完整的成长
内容简介：
人的成长从身体开始，经历情绪、感觉上升到心理、认知，然后由精神升华——这是人内在的不同存在层面，这些奇妙的内在部分将协助儿童自己创造出一个独一无二的自我。
完整的人，完整的成长
隐藏在儿童身体里的生命力
怎样陪伴儿童情绪的成长
感觉是儿童认知的基础
心理成长的缺失，阻碍儿童认知的发展
认知和儿童内在生命的成长
与儿童共享精神生活
精神胚胎的引领
一切创造始于儿童的自我创造
儿童成长阶段的几个经典理论
孙瑞雪：中国著名教育家、儿童心理学家；
“爱和自由、规则与平等”教育精神创始人；
“完整的人和完整的成长”教育思想创始人；
“儿童敏感期”理论创始人；
专著《爱和自由》《捕捉儿童敏感期》《完整的成长》开创了中国幼儿教育界的新纪元；
多次做客中央电视台《人物新周刊》《心理访谈》《半边天》等栏目，讲述“爱和自由”的教育；
2009年，被评选为“中国教育杰出人物”；
2006年、2007年，中央电视台走进孙瑞雪教育机构幼儿园，连续拍摄16集《敏感期》专题片。
在孙瑞雪老师的带领下，“爱和自由”教育团体深深根植于中国本土文化，以蒙特梭利、卢梭、皮亚杰等经典教育学、现代心理学理论为基础，在19年高度专注的教育实践和科学研究中，创造、建构、发展和完善了“爱和自由、规则与平等”的思想理论系统、教育教学系统，“完整的人和完整的成长”的教育思想系统，敏感期理论系统，以...
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最新评论：
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五色小鱼2022-10-19每次对孩子耐心不足，就想重新读的一本书。在对孩子发自内心的崇拜（没错，就是崇拜）和爱意上，无出孙老师其右者。就冲这一点，也值得我献上无上的敬意。
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cc2022-09-27当抒情散文读蛮好，当作科学去读，未免不够严谨。亲身经历抚育幼子，才知道自己，也就是母亲，才是最了解孩子的。每个个体都是独一无二的，用爱去呵护他的成长，万变不离其宗。
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梦竹2022-11-12写得真好啊，如果每个家庭每个教育工作者都能做到的话，孩子们真的会幸福很多。
最新书摘：
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meredith_3222012-10-28没有什么比高度一致的给孩子说真话更容易让孩子接纳的了。许多成人无法捕捉自己内在的、无意识的心理活动。当成人无法觉察时，就会把孩子牵引进来，孩子会跟随着大人同步进行，这样的情景就会被复制和循环。这种状态应该称被称为成人的游戏，在这种无意识并反复进行的游戏中，自我创造的历程被堵塞了。儿童必须高度集中和一致，并且在时间和空间的保证之下来发展这些。这就是为什么孩子需要很慢的速度来成长，孩子还需要独立和不受干扰的空间来面对和处理这西意识的碎片。
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meredith_3222012-10-28感觉是发现；情绪是释放、调整和支持；心理是转化和接纳；认知是组织、分析、整理、整合和探索；精神是升华。这组成一个链，同时它们又彼此交融和支持。
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meredith_3222012-10-28客体对象->还原->我思对象->还原->我思->还原->自我，思到下一步就会达到‘自我’
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