说文解字通论
- 书名：说文解字通论
- 作者： 陆宗达
- 格式：EPUB,AZW3,MOBI
- 时间：2024-06-01
- 评分：9
- ISBN：9787101109276
内容简介：
东汉许慎撰写的《说文解字》结合篆籀古文字体，分析字形，说解字义，辨识声读，第一次系统地对中国文字作了诠释，是我国语言学史上的不朽名著。陆先生从1956年开始在北京师范大学讲授“说文解字通论”，本书为其讲义的整理稿，深入浅出地介绍了《说文》的内容、体例，以及如何借助《说文》解释古书、了解古代社会。本书所贯穿的训诂方法，为我们进一步研究古代文献和继承我国文化遗产，提供了宝贵的可资借鉴的启示。
作者简介：
陆宗达（1905～1988），我国著名训诂学家，师从黄侃先生。字颖明，浙江省慈溪人。1928年自北京大学毕业后受黄侃推荐，任上海暨南大学讲师，后历任北京大学预科讲师、辅仁大学讲师、中国大学讲师、东北大学讲师、民国大学教授、北京师范大学教授、中国社会科学院语言研究所学术委员会委员、《中国语文》编委会委员等。
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最新评论：
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饮虹岛2019-01-03“师古而不为所役，趋新而不畔其规”。既深入又通俗，材料详尽，论述简要。最重要的价值在于问题的提出以及分析问题时所用的方法。
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٩2020-07-22是的 我就是越来越蠢了
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扬子居2021-11-10重点不在梳理体例，而是排比大量的例子让读者自悟。例子未必全对，但薄薄一册书，读者想吃透，实非易事。
最新书摘：
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赖中医2021-04-23由于受时代的局限，许慎对于“转注”、“假借”的认识是有错误的，特别是他过分强调了《说文》分部建首的作用，是不符合语发展的实际情况的。许慎建立部首，分别部居，创造了用偏旁编制字典的方法，这是一个很大的贡献。但是《说文》的这种编制并不完善，组织也不够精密，用以说明造字方法是不恰当的。 历来治《说文》者对转注、假借的解释，歧说纷纭，均未得其要旨。戴震、段玉裁以互训为转注，其说虽有助于同义词、字的研究，简捷易晓，但与造字的“六书”无关；朱骏声以引申为转注，虽有功于词义发展的考察，但已远离许氏本意，更与汉字发展无涉。直至晚近，章炳麟先生从语言学理论上提高了对转注、假借的认识，指出这是汉字发展的法则，从而明了汉语词汇发展变化的一些规律，打破了建首分部说的框框，把汉人“六书”理论发展了一大步，开辟了汉字研究的新途径，其功绩是不可磨灭的。斯大林说过：语言的词汇对于各种变化是最敏感的，它几乎处在经常变动中。词汇的发展变化有两种法则：一种是由于社会制度改变，或者由于生产、文化、科学等等的发展，需要创造新词来表达新的词义。这样产生的新词，必定是由某个语源派生的，也就必定沿袭其音读，因此，在语言上有同一语根派生若干新词的现象。从造字来讲，也就要循其声义，各为制字，这就是“转注”造字的法则。另一种是由于文字孳乳日繁，必须加以节制。新的词义产生了，但是义有引申，音相切合，可以利用旧有的词和字而赋予新的词义，不再制造新字。这样做，虽然没造新词、新字，也同样可以适应词汇发展的需要。从造字来讲，这就是“假借”的法则。章炳麟先生说：“转注者，繁而不杀，恣文字之孳乳者也。假借者，志而如晦，节文字之孳乳者也。二者消息相殊，正负相待，造字者以为繁省大例。”这段话正是辩证地说明了造字的发展规律。
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赖中医2021-04-23黄侃先生也说过：（形、音、义）三者之中，又以声为最先，义次之，形为最后……因此以谈，小学徒识字形，不足以究言语、文字根本，明已；对文献语言学形、音、义三者互相依存的关系，可以作这样一个粗浅的比喻：汉语的字、词犹如北京人喜欢吃的糖葫卢。糖葫卢是用竹签穿上一串果子，果子上粘上糖。果子好象字义，果子外皮的糖是字形，竹签子好比是字音，关键是必须用竹签子穿在起才能成为糖葫卢。所以说以“声音帅“形”、“义”是研究文献语言学的重要方法，也是汉语研究史上最可宝贵的经验41.42
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赖中医2021-04-23文献语言学虽然包括“文字”、“训诂”、“声音”三个内容,这三者决不能平列齐量视之。其中应以声音为主导。《荀子正名》说过：“名固无宜，约定俗成谓之宜。”一个词是用语音作为标识的，但是声音和事物并不存在必然性的联系，某个语音之所以代表某个事物，完全是“约定俗成”的。然而它一经为众所公认，这个声音便紧密地和事物结合在一起，形成了语词的物质外売，并进一步用这个物质外売，广泛联系了同状同类的事物，从而发展和丰富了词汇。在语言形成和发展的条件中，声音是基础，是纲领。清人是深知此中真谛的。段玉裁作《说文解字注》，于字形分析最为疏略，其书超越前人之处，乃在以声音为线索，贯串故训，明本义、引申义和通借，并联系了语词的派生现象。段玉裁于《说文》所收的九千三百五十三文之下逐字注明古韵韵部，可见他对语音的极度重视。40.41
常见问题：
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《说文解字通论》对书法艺术有何启示？
《说文解字通论》为书法艺术提供了深厚的理论支撑。陆宗达先生对篆书字形的解析，帮助书法爱好者理解笔画结构与空间布局的内在规律。通过掌握汉字本源，书者能更准确地把握字形演变，提升创作的文化内涵与艺术表现力，使书法作品不仅美观，更具备文字学的学术深度与历史厚重感。 -
《说文解字通论》如何体现汉字的文化价值？
《说文解字通论》通过解析汉字形音义，深刻揭示了汉字承载的中华文化基因。陆宗达先生指出，每个汉字都蕴含着古代社会生活、哲学思想与审美观念。书中案例展示了汉字如何记录历史、传承文化，使读者在识字过程中自然感受中华文明的深厚底蕴，是理解传统文化的重要窗口。 -
《说文解字通论》是否有后续版本或修订？
《说文解字通论》自出版以来，因内容经典，多次再版并受到学界高度评价。不同版本在排版、注释或附录上略有调整，但核心内容保持一致。陆宗达先生的学术思想贯穿始终，后续版本也反映了文字学研究的最新进展，确保读者能获取权威且与时俱进的知识，是持续更新的经典教材。
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