科学学习:斯坦福黄金学习法则

- 书名:科学学习:斯坦福黄金学习法则
- 作者: 丹尼尔·施瓦茨 杰西卡·M·曾 克里斯滕·P·布莱尔
- 格式:EPUB,MOBI,AZW3
- 时间:2024-06-03
- 评分:8
- ISBN:9787111597995
内容简介:
本书领衔作者施瓦茨教授是斯坦福教育学院院长、学习科学领域专家,开设过18门学习相关的课程,本书源于其在斯坦福开设的一门广受欢迎的经典学习课。
作者简介:
丹尼尔 L. 施瓦茨(Daniel L. Schwartz)
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最新评论:
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冬天里的阳光2018-05-17喜欢关于记忆和回忆的篇章,很受用。
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柠莓2019-02-12感觉是个教育学技巧大全,有很多能和之前大学里的课内知识联系起来哈,有不少启发,可以试试落在app上~ 真是多谢张爵同学的推荐呢
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striker2019-12-3026种有实证科学研究数据支持的学习策略,每种的值得研究,非常棒的书,连读3遍,收获非凡。其中:类比、对比、以教促学、自我解读,都是非常有启发的章节。强烈推荐。
最新书摘:
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就不2021-11-26由此可见,利用类比来学习的关键在于,要从外表看似迥异的事物中找到它们的内在共通原理。……两个例子要比一个例子的学习效果更好。
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春羽2020-02-01对于教育者来说,至关重要的一点是引导学习者把注意力集中在事情上,而不是在自尊心上。
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不说也罢2020-03-12精修勤练难就难在它需要人们暂时告别自己擅长的事物,因此练习过程往往会失去它所带来的愉悦和享受。人们要能从思想上明白这样做的意义,能从心理上接受这样的落差。例如,“我喜欢的是打篮球,为啥要让我练折返跑!”“我想画田园美景,为啥让我练习画鸡蛋!”“我想看美剧不带字幕,为啥让我背单词!”因此学习者很有可能面临两种结局:要么想方设法在精修练习中偷奸耍滑、躲避难点,要么就是热情耗尽、撂挑子不干。另一个容易出现的问题与舒适区这一概念有关。人们很可能在专长发展初见成效的时候安于现状、不再成长。例如,一名交互设计师非常擅长设计手机移动端的应用,但是如果项目涉及电脑或是浏览器环境,他就会拒绝整个设计任务。再如学英语的孩子,好不容易把一篇课文中的单词都记住,甚至能一字不差地背诵下来,就开始偷懒,把书撂在一边跑去打游戏了。面对已经取得的成功,人们常不由自主地驻足不前,因为接受新的挑战意味着走出自己的舒适区,也就会暴露出不足和弱点,尽管这些不足和弱点可能只是暂时的。
常见问题:
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科学学习:斯坦福黄金学习法则对终身学习者有什么意义?
对于终身学习者,本书提供了一套可持续提升能力的工具。在知识快速更新的时代,掌握科学学习方法比单纯积累知识更重要。书中策略帮助读者高效吸收新信息、适应变化,保持学习活力,使终身学习成为可能,从而在职业和生活中持续成长,应对未来挑战。 -
阅读科学学习:斯坦福黄金学习法则后能获得哪些改变?
阅读后,读者将掌握科学学习框架,学会主动构建知识、利用间隔和提取练习强化记忆、从错误中学习。您将不再依赖低效死记,而是建立可持续的学习习惯,提升知识掌握深度和速度。同时,您能更理性看待学习过程,减少焦虑,增强学习信心与自主性。 -
科学学习:斯坦福黄金学习法则与其他学习类书籍有何不同?
本书独特之处在于其严谨的科学基础和斯坦福教育学院的权威背景。不同于泛泛而谈的学习技巧,它基于大量实验数据,提供经验证的策略。同时,作者将复杂理论转化为实用方法,兼顾学术深度与可操作性,使读者既能理解原理,又能立即应用,是理论与实践结合的典范。
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