那时的先生
- 书名：那时的先生
- 作者： 岳南
- 格式：AZW3,EPUB,MOBI
- 时间：2024-06-05
- 评分：8
- ISBN：9787540475598
内容简介：
1937年7月7日卢沟桥事变爆发，大批学术教育机构学者、师生被迫向长沙、重庆、昆明等地区迁徙。1940年，因战事趋紧，同济大学师生迁往川南古镇李庄，继之中央研究院、中央博物院筹备处、北京大学文科研究所、中国营造学社等机构先后辗转而来，一时间，众多第一流学者和大批珍贵文物古籍汇聚李庄——这个被傅斯年称为“在地图上找不到的地方”。
作者简介：
岳南，原名岳玉明，山东诸城人，1962年生，先后毕业于解放军艺术学院文学系、北京师范大学•鲁迅文学院研究生班。历任宣传干事、编辑、台湾“清华大学”驻校作家等。
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最新评论：
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徐小魚2017-07-01感慨生活艰难，那是因为你不知道后面会更艰难全书阅读毕，心中只有一句毒感慨。
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陈大鱼摆摆2020-10-26宜宾人，从另一个角度了解了李庄古镇。只是能够再简练些就好了
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逐日2019-11-01两条线，一条讲李庄本地人，一条讲下江人。最感兴趣的倒是“吃人记”和“剿匪记”，李庄几大家族地主最后的命运真是悲惨。知识分子最后的命运更是一声唏嘘。
最新书摘：
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Hesperia2024-05-10可能是在1931年，我以宝坻调查回来，微因见到我，哭丧着脸说，她苦恼极了，因为她同时爱上了两个人，不知怎么办才好。她和我谈话时一点不像妻子对丈夫谈话，却像个小妹妹在请哥哥拿主意。听到这事我半天说不出话，一种无法形容的痛苦紧紧地抓住了我，我感到血液也凝固了，连呼吸都困难。但我感谢徽因，她没有把我当一个傻丈夫，她对我是坦白和信任的。我想了一夜，该怎么办？我问自己，徽因到底和我幸福还是和老金一起幸福？我把自己、老金和徽因三个人反复放在天平上衡量。我觉得尽管自己在文学艺术各方面有一定的修养，但我缺少老金那哲学家的头脑，我认为自己不如老金。于是第二天，我把想了一夜的结论告诉徽因。我说她是自由的，如果她选择了老金，祝愿他们永远幸福。我们都哭了。当徽因把我的话告诉老金时，老金的回答是：‘看来思成是真正爱你的，我不能去伤害一个真正爱你的人。我应该退出。’从那次谈话以后，我再没有和微因谈过这件事。因为我知道老金是个说到做到的人。徽因也是个诚实的人。后来，事实也证明了这一点，我们三个人始终是好朋友。我自己在工作上遇到难题也常去请教老金，甚至连我和微因吵架也常要老金来‘伸裁”，因为他总是那么理性，把我们因为情绪激动而搞糊涂的问题分析得一清二楚。”
常见问题：
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那时的先生岳南这本书是否适合学生作为课外读物？
非常适合。《那时的先生》语言流畅、故事性强，兼具知识性与可读性，是青少年了解中国近现代史、感受学者风骨的优质课外读物。书中展现的坚韧不拔、爱国爱学精神，能有效激励学生树立远大理想，培养责任感。教师常将其列为推荐书目，帮助学生理解教育意义与历史责任，是连接课堂知识与现实精神的生动教材。 -
那时的先生岳南这本书的读者反馈如何？
《那时的先生》自出版以来，读者反馈热烈，被誉为“一部让人热泪盈眶的学术史诗”。许多读者表示，书中人物的故事感人至深，激发了对先贤的敬仰之情。豆瓣、当当等平台上评分极高，常被推荐为“必读”历史读物。读者认为岳南文笔优美、史料详实，成功唤醒了大众对民国学者的记忆，使这段历史更加鲜活，成为连接过去与现在的精神桥梁。 -
那时的先生岳南这本书对当代教育有何启示？
《那时的先生》对当代教育具有深刻启示。它提醒我们，教育不仅是知识传授，更是精神传承。在物质条件优越的今天，学者们于战火中坚持治学的态度，彰显了教育的神圣性与教师的使命感。本书激励当代教育者坚守初心，在浮躁社会中保持学术定力，培养学生的家国情怀与坚韧品格，让教育回归育人本质，成为民族复兴的基石。
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