鲁迅传

- 书名:鲁迅传
- 作者: 刘小川
- 格式:PDF
- 时间:2024-07-23
- 评分:
- ISBN:9787553526669
内容简介:
中国传记文学革新者、百万畅销作家刘小川,为“民族魂”鲁迅先生荣耀立传。
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东哲如林,西哲如山。刘小川探幽几十载,把哲学带向生活和文学,带向我国历史文化之脉。
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从爱国诗人屈原到文学斗士鲁迅,小川打通中西、古今、雅俗,开创传记文学新思路,以饱蘸哲思的笔触,为五十余位大文人立传,结集出版“品中国文人”系列丛书,一举奠定他畅销作家的地位。
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二〇二二年,与鲁迅神交已久的小川,对这一炽烈的民族魂的认知达致新高。借思潮持续喷发之势,小川重新起笔,尽旧作未尽之事,著就这部生涯力作《鲁迅传:于无声处听惊雷》。
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先生的思想伟力与文学魅力,经小川之笔汇于当下,幻化其人,解答当代人对生活的困扰、对技术的困惑、对文化的迷惘。
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莫忘,鲁迅不只是斗士,更为师者。
刘小川
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中国传记文学革新者,眉山市作协主席,已出版畅销人物传记集“品中国文人”系列、“品西方文人”系列、单行本《品中国文人·苏东坡三百篇》以及《苏东坡传:一蓑烟雨任平生》《苏轼,叙述一种》《刘邦传》《李煜传》《李清照传》《先贤与中国》《来到汉语中的德国大师》等作品。
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最新评论:
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荣荣2024-04-16170页 写完鲁迅 个人觉得作为传记是不合格的 作者的自我辩解是结合自己的哲学思想分析鲁迅的思想 读者若真的要更深入的了解鲁迅的思想我想 他们会直接读他的作品 传记更多的应该是他一生的故事 而不是用你给我们传递这种二手思想 文中还多次提到自己的作品 个人比较反感这种方式 你给别人写传 还老提自己干啥
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悦读的静谧时光2023-06-11对于鲁迅先生的传记,其实是有些又爱又怕的,想要离他更近一点,又害怕他过于深刻,害怕自己没有能力去完全领悟。但这本书从一开始就打消了我的顾虑,因为阅读这本书的时候你是轻松的,因为你知道,即使先生是高大的、深刻的,却也是亲切的,这本书吸引着我们一步一步走近那位伟大的思想家,感受着他的思想光芒和他的文学力量。
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水不洗水2023-07-22【秋11】288页 前面传记➕年谱181页 ,剩下100页是语文书中的鲁迅(就是语文教材里选用了的鲁迅的文章)。很好,这很刘小川。。还有,“另外,男孩子要打架的,却未闻打进医院。打出了野性边界,打宽了雄性渠道。而眼下的男孩子,娘娘腔太多,男不男,女不女的。相应地,女汉子一茬茬冒出来。”我谢谢你,希望你天天被人打,只要不进医院,就照头打。
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会游泳的鱼2023-02-22这篇文章有一句:“一个都不宽恕。”事实上他宽恕了很多人,但在原则问题上寸步不让。人间一切邪恶,他永远横眉冷对。
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会游泳的鱼2023-02-21二萧流亡到关内。他们对自己的写作并无把握,凭着两腔黑土地血性,斗胆写信给文坛泰斗鲁迅鲁迅先生迅速回信:“一、不必问现在要什么,只要问自己能做什么。现在需要的是斗争的文学,如果作者是一个斗争者,那么,无论他写什么,写出来的东西一定是斗争的。就是写咖啡馆跳舞场罢,少爷们和革命者的作品,也决不会一样。
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会游泳的鱼2023-02-21大约在2008年,绍兴柯桥小学的刘发建老师写了一本《亲近鲁迅》,钱理群为之作序。刘老师说:“小学鲁迅作品教学论为鲁迅研究专家们遗忘的角落,基本上处于无序的自然教学状态。”刘老师建议三点:1。回到鲁迅;2。回到儿童;3。回到语文。这位语文老师引述学者王富仁的论断:“鲁迅作品恰恰是最好懂的,因为鲁迅的作品里,充满了人性的语言,是与人的最内在的感受结合在一起的,这样的内在感受与儿童的感受事物的方式,与一般人感受事物的方式最接近…在现代文学中,像鲁迅这样以人性、童心去感受世界的作家不是太多,而是太少。”笔者重复一句:对童年的探索,依然是中国作家的短板。刘发建老师的鲁迅作品教学,获得很大成功,在浙江起了示范作用。小学教育就是儿童教育,这一点,要成为共识。取得共识的前提却是追问:什么是童年?常识丢失在最不应该丢失的地方。
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