形而上学的逻辑基础

- 书名:形而上学的逻辑基础
- 作者: 迈克尔·达米特
- 格式:PDF
- 时间:2024-07-23
- 评分:
- ISBN:9787300168401
内容简介:
《形而上学的逻辑基础》是达米特的代表性著作,它最为系统地反映了作者哲学思想的全貌。全面阐述了意义,真与反实的论等问题。从弗雷格的意义理论出发,作者阐发了弗雷格的涵义和指称的概念,对弗雷格关于涵义与指称区别的论证做了进一步的辩护,批判了真值条件意义理论,提出了辩护主义的意义理论以及意义理论的显示原则、交流原则,试图把应用于数学领域的直觉主义逻辑方法推广到日常语言领域,解决实在论与反实在论的争论问题,以奠定其哲学理论的逻辑基础。
《形而上学的逻辑基础》涉及的哲学理论博大精深,其主要观点大胆而深刻,颇有争议而极具原创性,是学界公认的一部相当重要的著作,是20世纪哲学的真正高水准的成果之一。
迈克尔·达米特(英国)(Michael Dummett),英国牛津大学的哲学教授,当代著名语言哲学家和逻辑学家,弗雷格研究专家。他在牛津大学接受教育,在那里几乎度过了他的整个学术生涯。直到1992年退休他一直是牛津大学威克汉姆逻辑学教授。从20世纪50年代开始,他发表了大量的论文,一系列专著和两部论文集,主要有:《弗雷格的语言哲学》(1973)、《弗雷格哲学的解释》(1981)、《数学的逻辑基础》(1991)、《分析哲学的起源》(1993)等。
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最新评论:
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豆友2149072922021-11-12@2020-10-23 19:41:29
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虞翊2014-12-27修订版译文仍旧蹩脚。
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种瓜得瓜2023-03-01塔尔斯基的“真”是模型真,直觉主义的“排中律”也是模型排中律。
最新书摘:
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星际旅人2011-08-26分析哲学的著述是由这一一些人撰写的,他们像熟悉字母表一样地通晓以量化形式——这乃是数理逻辑的语言——表达命题的基本原则,而不管他们中的许多人对现代逻辑理论的技术化结果甚至基本概念了解得多么少。时至今日,分析哲学仍固守着这一一条基本原则:思想哲学只有通过语言哲学才能加以探讨,尽管对这条原则的表达方式各不相同。分析哲学所特有的这种视角转换导致了形而上学这一哲学部门的分裂。对空间、时间及物质等概念的探讨属于物理学哲学,我们一方面不必让它只关注物理学家的理论,另一方面也不能无视物理理论的存在而去探讨它。然而,关于客观性和实在的哲学探讨则属不同的类型。深刻的分歧出现在下述情形中:一方所赋予的意义被另一方作为不融贯的内容加以拒斥,亦即被当做不能被赋予任何表达式的。这往往是由作出一种概念区分所导致的后果。通常认为,想斯宾诺莎这样的理性主义哲学家未能区分开一事件的原因与一命题为真的根据,而像洛克这一的经验主义哲学家则未能区分开概念与心里意象。假尽管我们知道它们意指什么,而且是在童年时期和受教育的过程中学到它们意指什么的,但我们却并不知道如何去表达它们的意义:就是说,我们学会使用它们,但并不确切知道,当我们学会某种东西时,学会的到底是什么。按维特根斯坦的说法,我们并没有对我们的语言是如何工作的形成清晰的看法。
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