我的脑袋里有个雷达
- 书名：我的脑袋里有个雷达
- 作者： 迈克尔·S.A.格拉齐亚诺
- 格式：AZW3,EPUB,MOBI
- 时间：2025-02-28
- 评分：8
- ISBN：9787533491734
内容简介：
☆我们如今生活在一个更看重“隐私”“边界感”和“社交距离”的现代社会，对个人空间的关注与日俱增，本书便旨在探索与此息息相关的大脑机制，通过轶事、图例和比喻，深入浅出地帮助读者理解重要的概念。
作者简介：
作者迈克尔·S. A. 格拉齐亚诺，美国科学家、小说家和作曲家，普林斯顿大学神经科学和心理学教授。著有《上帝、灵魂、思想和大脑》（God, Soul, Mind, Brain），《智能运动机制》（the Intelligent Movement Machine），《意识和社会性大脑》（Consciousness and the Social Brain），以及获奖小说《猴子的情歌》（the Love Song of Monkey）和《神曲》（the Divine Farce）等。
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最新评论：
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夏醒醒2022-01-14这本书就像一篇论文，因此遣词造句都很专业且严谨，没有一句废话。但书中也展示了一些图片来帮助我们更直观的理解实验以及理论。即使是论文，这也是一篇有趣的论文。读完这本书之后会给人带来很大的满足感，这份满足感来自于“收获”，让读者对神经科学有一个初步的了解，毫无疑问，这是一本很好的入门书籍。正如作者所希望的：“我希望这本书能够阐明一些个人空间在现实生活中的意义，它不仅是一个妙趣横生的科学课题，还是一个巨大而无形的存在，每时每刻都在影响着我们每一个人。”
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朝闻道2024-09-254.5星，救了我一半论文最后一章有些感人
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y2023-04-02四星因为思路清晰，很好呈现了神经科学家的思维方式和工作方式，最后一章讲自己儿子的“动作协调能力丧失症”（dyspraxia）通过增强前庭信号的宇航员训练来得到改善也很有启示...但是往猴子的大脑皮层里面注入电信号这种做法is so ethically troubling....and so many sciences are founded on it???
最新书摘：
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闻夕felicity2022-07-20在我儿子的故事中，体现出个人空间的诸多方面，例如：个人空间是一种安全边际。通过追踪物体的位置及其在你身边的运动方式，你可以避免与之发生碰撞。如果安全边际不能正常发挥作用，你就有可能撞到各种东西——或者被它们撞到。轻则一身瘀伤，重则伤筋断骨。除了保障安全，个人空间还会影响你对周围物体采取的所有动作。如果对周围的空间缺少良好的感觉，那么诸如触碰、攫取、坐在桌旁，或者走过一个房间等行为，都会变成一项挑战。在使用工具方面，个人空间发挥着独特的作用。工具甚至可以被视为个人空间在演化过程中发展出来的副产品。为了使用一件工具，你需要向外延展自己的个人空间，将工具包裹在内，实质上就是把这样东西变成你的身体图式的一部分。你会本能地对其周围的空间做出判断，仿佛它是你自己的手向外扩展出来的部分。如果不能很好地管理自己的个人空间，你又如何去操纵一支笔、一把叉子或餐刀呢？个人空间对教育也具有潜在的影响。作为人类思想中最为抽象的分支，数学从对空间信息的处理中发展起来。如果没有任何数学基础，那么当你开始学习时，能够准确地指示或者计数就具有重要的作用。同样地，可以读写数字也能提供很大的帮助。如果以你自己为参照物，字母、单词，甚至那该死的整本书的空间位置都是一笔糊涂账的话，你又怎么能学习阅读和书写呢？所有教育的基础都面临失控的风险。然而，最具灾难性的后果可能还是会出现在社交方面。个人空间是人际交往的基本框架。绝大多数时候，这一机制都是在我们无意识的情况下发挥作用的，它塑造了我们对他人以及人际行为的判断。只要它能够正常运行，我们甚至都感知不到它的存在。但是，一旦它出现问题，当事人就会遭受旁人的苛责、指控和拒绝，发展到最后就是一系列法庭桥段。在我看来，这是整个故事中最荒谬的部分。个人空间方面出现的些许障碍，加上几双充满敌意的眼睛，竟会发展成社会的彻底抛弃，让一个备受欺负的孩子和一个家庭在长达几个月的时...
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闻夕felicity2022-07-20一位目光如炬的专家指出，我们的孩子在平衡方面存在障碍。有一种被称为“闭目直立试验”（Romberg Test）5的简单方法可以针对平衡能力进行测试。首先，单腿站立，紧闭双眼，看你能保持几秒的平衡。如果你在闭上双眼的同时采用双脚站立，那么这种方法被称为“基本闭目直立试验”。然而，即使是第二种基本方法，他也仅能在短暂的几秒钟内保持平衡。他的前庭感觉极差。不过，想要发现这一点却很不容易，因为他已经在一定程度上学会通过视觉来加以弥补。如果失去视觉，他就会完全不知道自己身在何处。
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闻夕felicity2022-07-20老师坚持认为，我们应该好好地对自己的儿子进行一番教育。他虽然总是违抗老师，但或许会听父母的话。于是，我们做出了一番尝试，事实却证明都是白费力气。我们甚至不清楚备受老师诟病的行为到底是什么，因为他在家从不会那样。他在学校承受的压力很大，回到家就很放松。我猜在校方看来，我们是一对不称职的家长。事实上，我们对此的担忧已经超出了正常水平。我们送他到一位儿童治疗师那里，得到的诊断结果证实了我们的猜测。由于运动协调障碍，特别是他无法正常书写的问题，他在学校表现出严重的操作焦虑，进而导致了应激性摇晃行为的出现。我们还带他去看过一位私人作业治疗师，他试图让孩子通过揉捏培乐多①来增强手指的力量。这种干预手段的本意是好的，却显示出我们当时对运动协调障碍了解得多么贫乏：他正面临的困难远远不是手指缺乏力量那么简单。他真正需要处理的，是如何确立身体核心的力量和姿态，并围绕该核心构建个人空间的问题。这与依赖于外围空间的上千种能力休戚相关。对于他一直在努力与之对抗的空间问题，我们一无所知，但可以肯定的是，他绝非性情懒散、目中无人，更不是一个年仅6岁的性变态者。他只是一个小男孩，始终全力以赴地与一种神秘且无形的障碍做斗争。接下来发生的事情似乎与近体空间并没有关系，实际上却是息息相关。确切地说，我对此持有的观点是：当近体空间出现运行障碍时，所有的情况都会因此而遭殃，这种连锁反应会波及生活的各个方面。对此，没有什么比一个孩子和周围世界之间的社交互动更能说明问题。一个发生在生命早期的轻微失调，足以导致整个系统的崩溃。
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