认知：人行为背后的思维与智能

• WYC

  2020-06-09
  物理符号系统的假设伴随着三个附带的推论，或称附带的条件。第一个推论是，即然人具有智能，它就一定是个物理符号系统。
• WYC

  2020-06-09
  我们现在可以提出一个叫做物理符号系统的假设（physical symbol system hypothesis）。这个假设简单说，就是任何一个系统，如果它能表现出智能的话，它就必能执行上述六种功能。反过来也可以说，任何系统，如果具有这六种功能，它就能表现出只能。我们这里所指的智能就是人类所具有的那种智能。人类能够观察、认识外界事物，接受智力测验，通过考试，料理生活中的事情等等，这些都是人的智能的表现。
• WYC

  2020-06-09
  一个完善的符号系统还应该有更多的功能，归纳起来有以下六种：（1）输入符号（input）（2）输出符号（output）（3）存储符号（store）（4）复制符号（copy）（5）建立符号结构（build symbol structure）：通过找到各种符号之间的关系，在符号系统中形成符号结构。（6）条件性迁移（conditional transfer）：依赖已掌握的符号而继续完成行为。如果在记忆中已经有了一定的符号系统，再加上外界的输入，就可以继续完成这个活动过程。如果一个物理符号系统能够完成上述全部六个过程，它就是一个完整的物理符号系统。
• WYC

  2020-06-09
  物理符号系统的基本任务和功能就是辨认相同的符号和区分不同的符号。
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  2020-06-09
  所谓符号就是模式（pattern），任何一个模式，只要它能和其他模式相区别，它就是一个符号。
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  2020-06-09
  用“物理符号系统”主要是强调所研究的对象是一个具体的物质系统，如计算机的构造系统、人的神经系统、大脑的神经元等。
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  2020-06-09
  我们把人看成一个信息加工系统。信息加工系统也叫“符号操作系统”(symbol operation system），更常称作“物理符号系统”（physical symbol system)。
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  2020-06-09
  认知心理学研究的另外一个重要课题是学习问题。
• WYC

  2020-06-09
  认知心理学的目的就是要说明和解释人在完成认知活动时时如何进行信息加工的，如他知觉到物体的哪些特征，看到了事物间的什么关系；外界信息时怎样存储在头脑中的；他在解决时利用了哪些信息，采取了什么样的思维策略等。
• WYC

  2020-06-09
  用口语记录法对任何随时间变化的动力系统都能得到较高密度的信息。目前对脑的活动虽然可以进行电记录，但是却无法把脑的电活动所代表的心理内容翻译出来。在人类还没有办法做到记录脑内每时每刻的所有变化时，用口语记录法时可以得到较丰富的信息的。
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  2020-06-09
  口语记录法就是让被试在做题时说出头脑内进行的一切活动，予以记录，然后进行分析。
• WYC

  2020-06-09
  如果我们想了解被试在这段时间内更多的情况，如他们进行了哪些活动、过程如何等，可以用口语记录的办法。
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  2020-06-09
  认知心理学主要研究高级层次的思维策略和初级信息加工过程的关系。我们可以用计算机程序模拟人的策略水平，用计算机语言模拟人的初级信息加工过程。
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  2020-06-09
  认知心理学是用信息加工过程来解释人的复杂行为的，它吸收了行为主义和格式塔心理学的有益成果。
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  2020-06-09
  当一门科学发展到成熟阶段时，它对某一个问题的解释就不再会存在对立的派别，而会有一个一致的看法。
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  2020-06-09
  最近几十年来，对复杂行为进行研究的理论主要有三个派别：新行为主义、格式塔心理学派和信息加工学派。这三个学派是从不同的方面研究行为的。
• WYC

  2020-06-09
  最近我们已经能够初步说明复杂行为是怎样通过简单信息加工进行的，但对简单信息加工过程与生理过程的关系还说不清楚。尽管简单信息加工的研究有了很大的成绩，但对简单信息加工过程的生理机制却了解甚少。
• WYC

  2020-06-09
  如果考查一下这三级水平之间的关系，即复杂行为和简单信息加工的关系、简单信息加工过程和生理过程的关系，就会发现，它们都是以较低级的水平为基础的。
• WYC

  2020-06-09
  心理学在20世纪的发展过程中，大多数研究者的工作长期集中于第二级水平，即简单信息加工过程的研究。实验心理学对这个领域作出了贡献。最近几十年来，在第一级复杂水平和第三级生理水平上的研究没有多大进展
• WYC

  2020-06-09
  心理学的研究有三种不同的途径，也就是有三种不同的层次和水平。第一级水平是研究复杂行为，例如研究问题解决、概念形成和语言现象。第二级水平是研究简单的信息加工过程，例如对光点的感觉、图形知觉的形成等都是简单的信息加工。研究简单信息加工过程以反应时间、干扰时间为指标。第三级水平是生理水平，例如对中枢神经过程、神经结构的研究。