所罗门的伪证第Ⅲ部:法庭

最新书摘:
  • 胡隱
    2020-07-25
    今天的山晉從一早就不斷地遭受考驗。修行武術之人,無論碰上任何事都不能驚訝,這是師父說的話。因為驚訝會讓身體反應變得遲鈍。可是武術家也是有血有肉的人,無法完全扼殺驚訝這種感情。那麼要怎麼做,才能永遠處變不驚?答案很簡單,只要以平常心看待驚訝就行了。認為只要活著,何時碰上任何事情都不奇怪就行了。所以即使會嚇一跳,那也完全是生理反應,和驚訝不同。
  • 胡隱
    2020-07-25
    開始詰問沒有多久,山晉就聽到他問神原律師(那個歐巴桑是我的敵人還是友軍?)律師應到(什麼歐巴桑,沒禮貌)。那個歐巴桑再一次應到,「我聽說了。」然後望向被告。
  • 邓等等
    2018-03-23
    我们从未像自己想的那样受人关注。世上的一切,几乎都在与我们毫不相关的角落运行着。
  • 我是一颗椰
    2017-03-17
    学校不考虑每个学生的个性和能力差异,对每个学生提出相同的要求,并希望得到相同的成果.他认为老师都靠不住,不少亲切和善的老师只是老好人,没什么才能;还有一些老师完全没有身为教育工作者的觉悟和才智,选择这一职业只是为了显摆自己或支配他人;甚至还有暴力倾向明显的老师.在学校,学生是弱者,老师拥有绝对的权力,而有些老师不能正确理解并妥善使用自身的权力.他不明白,为什么非要听那些只会把自己的意志强加给学生的老师的话.
  • Trivisa
    2015-10-04
    健一心想:美好的事物总是无法在记忆中留下痕迹,清清楚楚刻在心头的总是一些悲剧。
  • 折扇
    2015-08-05
      然而,人在十四岁的时候,不就是这样的吗?自我意识过剩,与身边的一切格格不入,不安分的心中充满优越与自卑的混合物,时而伤害别人,时而被别人伤害,度过几年这样的日子后,才满身疮痍地走出低谷。   我也是如此。卓也也是如此。可不知为何,卓也并不满足于此。   是因为有我在的缘故吗?因为有一个哥哥,就必须争夺父母的心吗?若真是如此,凡是有兄弟姐妹的青春期少男少女都会成为魔鬼吗?这显然不可能。   那么,是因为偶然遇到了神原和彦这个特例的缘故吗?身世不幸,带有阴影的优等生,聪明程度和思虑深度不亚于卓也,却比卓也招人喜欢得多。   无论怎样的悲剧,也比平庸来得好。希望拥有戏剧般的人生,决不成为平庸的路人甲乙丙。与其成为路人甲乙丙,还不如经历一场轰轰烈烈的悲剧。   十来岁的孩子一般都会这么想,至少会这样思考过一次。可不幸的是,卓也面前出现了一个活生生的样本。不是想象的产物,而是一个与他一起学习,一起欢笑的人。   柏木卓也想成为神原和彦那样的人。
  • 一只快乐的小鸡
    2015-08-04
    然而,人在十四岁的时候,不就是这样的吗?自我意识过剩,与身边的一切格格不入,不安分的心中充满优越与自卑的混合物,时而伤害别人,时而被别人伤害,度过几年这样的日子后,才满身疮痍地走出低谷。
  • Venora
    2015-03-05
    柏木卓已是进退维谷。他自己跳入洞中,又拒绝他人伸出的援手,不断落入越发狭窄的深处,无法自拔。身处狭窄洞底的他,看到在广阔的洞外轻松生活着的神原和彦,感到气愤不已。于是他憎恨起试图离自己而去的神原。
  • Venora
    2015-02-24
    我非常明白。我知道在我想将父母从这个世界上消失时,“杀人意图”是如何出现在我身边,如何要求我,如何催促我的。那是个没有脸的家伙,漆黑一片,没有固定形状,所以它想要形状。小鬼,快给我一张脸,让我在这个世上成形。我要借助你的力量出现在这个世界上。快点,快点,快点!那不是恐怖,那是一种饥渴。我懂!
  • 雪·法妮奥
    2014-10-22
    学校这个体制是社会的“必要之恶”,城东三中的老师却不明白这一点。他们顶多只把学校当成一个神圣的场所。明明学校就只是一个方便老师这些掌权者、对他们而言舒适惬意的场所罢了。
  • 山涵凝紫
    2022-04-14
    “至于他是否直接受害,我不得而知。我想他应该没有遭受过暴力虐待。但是,他正被众人漠视。他的个性太独特,并因此受到班级的排挤。这也算是一种欺凌。”“遭排除,被孤立,是吗?”“是的。换一种角度看,他也是‘喜鹊’。站在高高的绞刑架上,观察着下面兴高采烈的无知的人们,只有自己知道绞刑架的用途。”“也明知道那些兴高采烈的人们中有一些将吊死在绞刑架上?”
  • 山涵凝紫
    2022-04-14
    “人的生死大事。”神原辩护人缓缓重复着,“或许柏木从画中感悟到,人的生命时常会被他人无情中断,而被迫走上死亡之路。他感到了做出如此野蛮行径的人类的愚蠢。”“你说得没错。一旦思考起人类的愚蠢,就会导向对‘正确’与‘错误’,以及‘善’与‘恶’的思考。”都是些抽象的难题。”“是的。不过这样才符合柏木的个性。问题还不止于此。”为了抑制住愈发尖厉的嗓音,丹野老师干咳了几声,“我当时还担心过,呃…如果我的日记没记错,我与柏木的这段对话应该发生在去年七月,也就是放暑假之前。”“明白了。您担心些什么呢?”“喜鹊。”丹野老师提高了嗓门,“刚才我提到过,喜鹊在当时的欧洲是‘骗子’和‘告密者’的象征,在那幅画中还隐喻着权力。喜鹊在监视人们,只要发现有不当的行为和言论,就会去告密,造成迫害。”神原辩护人默默点了点头。“我觉得,呃…怎么说呢,柏木会不会觉得他自己就是个‘喜鹊般的存在?“具体而言,是怎么一回事?”“他理解那幅画中隐藏的寓意。画册上也附有说明,但他对中世纪“猎杀女巫’和‘异端审判’的了解早已超出一般的程度,估计是专门学习过的。也正因如此,他才会对那幅画产生强烈的共鸣。”证人的嗓音又变尖了。“哦,对了,我想起来了。那时,他是这么说的。他说人类从来不知悔改。人类总是建立某种体制,并在体制内迫害他人,或被他人迫害。由于恐惧迫害,又会去牺牲他人。事实上,生活在‘猎杀女巫’和‘异端审判的狂风暴雨中的人们,会由于害怕自己被人告密而先去告发别人;即使知道被迫害的人是无辜的,也会由于害怕拥有绝对权力的教会而噤若寒蝉。因为他们担心一旦唱了反调,自己就会被当作女巫或异端遭到处罚。嗯,所以。”证人满头大汗。“也许他是说:这其实与现在的学校教育体制非常相似。”“在学校这样的体制内,学生要和学校唱反调是相当困难的。是这个...
  • 山涵凝紫
    2022-04-14
    “从他的证言可以得知,柏木是个十分敏感、喜欢深入思考问题的少年。尤其在人的生死大事上,要比和我交谈时思考得更深入。我觉得,正是这种敏锐的感性,使他对《绞刑架上的喜鹊》表面上的平淡中隐藏的悲剧性,以及沉静而激烈的愤怒产生了共鸣。”
  • 山涵凝紫
    2022-04-14
    “勃鲁盖尔创作这幅作品时,他的祖国正处于基督教会热衷猎杀女巫和异端审判的高潮时期,也是宗教改革的关键时期。而喜鹊在欧洲常被喻为‘骗子’或“告密者’。可以认为,这幅画反映出当时的世态一许多人在没有确凿证据的情况下,仅仅因为他人的恶意告密便遭受了残酷的刑罚。”