罗素论教育
最新书摘：
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人间渣滓2024-04-01人类宁可长时间地辛勤劳作，以换取微薄的收益，也不愿溘然离去，命丧黄泉；动物则不然，当快乐可得时，宁愿以死作代价，换取一时的快乐。多数人之所以能够忍受乐趣被剥夺殆尽的生活，是因为不这样做生命之火就会熄灭。
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Wolfson2020-01-17建设和破坏都能满足获得权力的意志，但通常，建设显得更为困难，因此能令在这方面取得成就者满足。
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Wolfson2020-01-15若一个人对于一般人的评价依附于周边人的意见，尚无大碍，但在爱情一事上则应以自己的独立情感为指导。
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Wolfson2020-01-15欲获得最无畏的勇气，还需要一样东西，那就是我刚才所提及的非个人的人生观。一个将希望和恐惧完全集于一身的人难以做到对死亡的安之若素，因为死亡会毁掉他的全部精神世界。……人性中有一些能使我们无须费劲便能超越自我的东西。其中最普遍的是爱，尤其是父母之爱。在某些人身上，这种爱具有用户全人类的那种广泛的含义。还有一个是知识。……再有一个是艺术。事实上，每一种对于自身以外的事物所具有的兴趣都可以使一个人的生活在一定程度上成为非个人的。基于上述里有，虽然看起来似乎有悖常理，一个具有广博、强烈兴趣的人较之那些将全部心思局限于自身轻微不适、顾影自怜的忧郁症患者，在作出牺牲时，会少些犹豫彷徨。
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Wolfson2020-01-15在我看来，将活力、勇敢、敏感以及智慧四种特征结合起来便可奠定里像品格的根基。我并不是说这一清单已包罗无遗，但我认为，它们能是我们步入正途。
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Wolfson2020-01-15天主教教会……所主要关心的并不是个别学生的利益，而是要把学生早就成为教会谋利益的工具。……为了达到这些目的，他们使艺术偏于伤感，使思想流于肤浅，使道德趋于放任，到头来，需要法国革命的狂飙将他们制造的污泥浊水一扫而光。
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Wolfson2020-01-15不管是顺从怀疑主义还是顺从教条主义，都不是教育所应产生的态度。教育所应产生的是这样一种信念，即知识在某种程度上是可以获得的，虽然不会没有困难；在特定时间里被认作是知识而加以传递的东西也许会含有或多或少错误成分，但只要小心在意，勤奋不辍，那些错误是可以纠正的。
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Wolfson2020-01-15传统的中国教育在若干方面与鼎盛时期的雅典的教育颇为相似。雅典的男童被要求从头至尾地背诵《荷马史诗》，中国的男童则被要求完整地领会儒家地经典著作；雅典人通过一些外部的仪式接受尊崇神灵的教诲，但对从事自由的知识学问的探讨不曾设置任何障碍。同样，中国人也要学习与祖先崇拜有关的若干礼仪，但并不意味着非得接受那些礼仪所包含的信仰。
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Wolfson2020-01-15事实上，儿童生来既非“善”，亦非“恶”。他们生来只有反射特性及几种本能，由此出发，或健康或病态地习惯即在周围环境的作用下养成。
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Wolfson2020-01-15教育中的另一种现代趋势与民主有关，或许 更有公开讨论的必要，我指的是于其重视教育的装饰功能，不如重视其实用功能的趋势。
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Wolfson2020-01-15我这样说并意味着富人立即放弃现行社会里尚未人人拥有的教育机会。如果那样做，就是为公平而牺牲文明了。
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Wolfson2020-01-15但不管是洛克还是卢梭，在属于他自己的方向上，均未达到现代教育家的境界。例如两人都倾向于自由主义和民主主义，但两人思考的却只是贵族子弟的教育，这是需要一个人花费其所有时间去从专心从事的。即使这种制度的成效可能超凡出众，但凡具有现代眼光的人均难以给予认真的关注，因为每个儿童都占有一个成年家庭教师的全部时间，仅从数学角度考虑，就是不可能的。因此只有特权阶层才能采用这一制度；在一个公正的社会里，这一制度绝无存在的可能。
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[已注销]2013-07-26但是我要始终噢使他感到：这些邪恶是可以战胜的，因为它们是愚昧无知、缺少自制以及教育不良的结果。
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白菜2011-05-30被动地接受教师的智慧对于大多数男女学生都是很容易做到的。因为这样无需他们努力去独立思考，而且既然老师比学生懂得多，这样做也是顺理成章的；更有甚者，这还是讨老师欢心的一种方法，但若老师是个超凡脱俗的人，也可以不吃这一套。然而被动接受的习惯对一个人未来的生活却是灾难性的；使人们习惯于寻求领袖人物，并会盲目地把只要登上领袖宝座的随便什么样的人都当作领袖来欢呼。罗素：《论教育》
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Wolfson2020-01-15我将品性教育与在严格意义上或许可称之为教学的知识教育区分开来。这种区分是有用的，虽然不是终极的：某些美德是一个接受教育的儿童所需要的，而大量的知识则是众多美德的成功实践所需要的。
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Wolfson2020-01-15至于更为根本的分歧，则再与人们在以下问题上难以达成共识：有些人视教育为灌输某种明确信仰的手段，另一些人则认为教育应当致力于培养独立判断的能力。
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Wolfson2020-01-15我们希望自己的孩子所接受的教育，必定依赖于我们关于人类性格的理想以及他们将在社会中所扮演的角色的期望。
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Wolfson2020-01-15如果父母境况优裕，解决他们的个人问题则无须使所有的学校都变好，只要邻近有所好学校就可以了。但是对于那些身为工薪阶层的父母来说，除非改革在小学遍地开花，否则他们的要求就无法满足。
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[已注销]2013-06-30他的心灵应当充满思绪，不过他不如去追求一种幻影，去抓住并长久地留住他起初曾在瞬间隐约看见的东西，对这种东西的爱是如此痴迷，相形之下，人时间的一切快乐都变得苍白无力了。
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[已注销]2013-06-20未曾受到大人压制的儿童会提出无穷无尽的问题，有些是理智的，有些则相反。这些问题往往令人不胜厌烦，有时也不便答复的。但你必须尽你的最大努力，实事求是地予以回答。如果孩子问及有关宗教的问题，准确地说出你的想法吧，即使你的回答与具有不同思维方式的其他成人的观点相冲突，也在所不顾。告诉孩子的东西要多于他所能理解的，而不是相反。那些他一时还无法理解的部分将会激起他的好奇心及求知欲。我要使我的孩子无论在思想上或言语上都诚实无欺，即使这样做要承担人世间的不幸也在所不惜，因为比财富和荣誉更重要的事物此时正处在危难之中。