1000天阅读效应
最新书摘：
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omedeto2023-10-13美国内华达大学的一项研究表明，家中拥有500本以上的藏书，能使孩子的学习水平提前3.2年。 赫克曼教授提出了一个非常有名的曲线“赫克曼曲线”，这条曲线表明，对早期教育的投资的回报高过任何时期的教育，包括正规教育和在职培训。
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omedeto2023-10-13阅读与孩子未来的能力哈佛大学的一项关于3~9岁儿童语言和阅读能力追踪研究的结论告诉我们，儿童早期的阅读启蒙与他们未来的阅读能力以及所有学业成就存在很大的相关关系。
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omedeto2023-10-13阅读困难是指儿童智力正常，但对语言的知觉、记忆、理解和表达的能力明显低于同龄的其他儿童。从预防阅读困难的角度提倡早期阅读，且今日之文化与科技双轮旋转的社会，对读写能力也提出了更高要求。
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omedeto2023-10-13经济学上的“马太效应”，是指富人越来越富，穷人越来越穷的一种社会现象。具体到阅读领域，也有令人惊诧的“马太效应”。“阅读马太效应”最早是认知科学家斯坦诺维奇总结大量研究后提出来的，用来形容孩子读书越读越爱读、越读越会读；反之越不读越不爱读、越不读越不会读的现象。 阅读为什么也会有马太效应呢？ 一方面，阅读和认知力相辅相成，孩子越读，理解能力越强，越爱思考，越读越有成就感，从而形成良性循环。同时，孩子越对阅读有畏难情绪，越不愿意主动走入阅读环境，环境、文字越缺少刺激孩子大脑发展的机会，孩子阅读本领难以提高，从而慢慢形成负向循环。
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omedeto2023-10-13在早期家庭教育中，及时引导孩子进行早期阅读的好处： 一、激发孩子的学习欲望和阅读兴趣 家长通过跟孩子一起阅读图书，给孩子介绍图书的内容，让孩子从中获得见所未见、闻所未闻的知识，开阔孩子的眼界，增长孩子的见识，激发孩子的求知欲望，就会引发孩子对图书的兴趣。孩子一旦对图书产生了兴趣，就会欲罢不能，欲罢不忍。二、提高孩子的语言表达能力语言表达能力是表达自己的情绪、感情、欲望、需求，进行人际交往，建立和谐人际关系必备的素养。培养孩子的语言表达能力，家长在日常生活中，可以随时随地地进行。但要使孩子的语言表达准确、规范化，还得靠阅读图书。在平时，家长的语言表达毕竟具有很大的随意性，不见得很规范；而图书的语言，都是经过作者反复斟酌、编辑精心加工过的，不仅是准确、规范化的，也具有很强的逻辑性。家长原原本本地给孩子诵读图书的文字，逐步引导孩子自己阅读，不仅可以让孩子欣赏到语言的美妙，提高孩子口头语言的表达能力，也有利于孩子文字表达能力的提高，即写作能力的提高。
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omedeto2023-10-13要开阔孩子的视野，增加见识，让孩子了解不能直接接触的外部世界，满足孩子的好奇心和探索的欲望，除了带领他们走进社会，深入大自然以外，最为可行、有效的办法，就是以图书为媒介，以阅读为纽带，通过“早期阅读”的方式阅读图书，开阔他们的眼界。 无论孩子接受多少学校教育，老师传授给孩子的知识，孩子在课堂之内阅读的教科书，总是有限的。常言说，师父领进门，修行在自身。要使孩子成为商素质的人，从容应对信息量爆炸式的增长，除了学好教科书上的知识，必须要进行广泛的阅读，这样才能开阔孩子的眼界，增长孩子的见识。
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馨阳2020-04-151.促进大脑后天发育2.丰富的认知刺激，让孩子更聪明（真实物体，玩具，图片，词汇的符号阶梯）3.童书中有高质量词汇4.培养情绪脑5.从小培养宝宝5大学习品质（1.好奇心和主动性2.问题解决能力3.自信心和冒险心4.坚持，努力和专注5.创造、发明和想象）
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馨阳2020-04-15先天缺陷儿童案例，举证早期阅读可以克服先天缺陷，推及正常儿童如果开展早期阅读会有更多成长。比如语言的丰富性，韵律的优美，图画书观察力的培养，复述故事的能力，看图，听故事日后想象力的培养，阅读也可以指引孩子的生活。认知科学，脑科学，阅读学，教育学等方面认识早期阅读