当我和世界不一样

最新书摘:
  • Joy小张
    2017-09-10
    写作还是一种自我清理的方式,去写,就是去面对。能写出来,就是跨过去了。
  • Joy小张
    2017-09-10
    没必要为不受自己控制的事情苟责自己。这世上谁不是被无常的命运推着走的?
  • Joy小张
    2017-09-10
    听闻《古兰经》有言:“不要相信算命师的话,但也不可过不算命的生活。”永远不要为任何人妥协,因为到最后,陪伴你的只有自己。我发现女生通常愿意为他人在重大人生抉择上让步,而男生一般只会在诸如今晚要不要去超市一类鸡毛蒜皮的细节上妥协。男生不过妥协一时心情,而你却要妥协自己的一生。
  • Joy小张
    2017-09-10
    真正拼尽全力争一个梦想的人,谁不曾被撞得头破血流。囊中羞涩的人往往最不缺要价高昂的梦想。这种梦想是扎在心里吸血的刺。不拔心疼,拔之心死。
  • Joy小张
    2017-09-10
    基于“人人生而平等”的民主理念,在实践中常会遭遇“多数人的暴政”的尴尬。
  • Joy小张
    2017-09-10
    在我一生中,我常必须在特定时点做出关键决定。回顾过去,我不确定当时是否由自己来下决定,似乎是决定等着我。
  • Joy小张
    2017-09-10
    我只有借由深呼吸来拼命抑制内心不断涌起的烦躁。“走一步,看一步。走着走着就知道了,学着学着慢慢就明白了。最怕的是止步不前。”
  • Joy小张
    2017-09-10
    我们忙着给别人贴标签,急着为自己挣标签,我也总是多么惶恐又无奈地努力寻找各种证明以垫实自己脆弱的自尊啊。
  • Joy小张
    2017-09-10
    生活是与亲人、朋友坐下来谈天,谈彼此遇到的困惑,分享各自的喜怒哀乐;生活是与学习和工作之外的自己相遇,阅读、远足、望月、行歌。说到底,还是那个被人问到烂俗的问题:这么拼命地学习和工作到底为了什么?
  • Joy小张
    2017-09-10
    我不要你因为我帮助过你,你觉得亏欠所以要为我牺牲什么,我只希望你把我当作朋友,在我需要你时,你能出于对友情的义务而不会总是缺席。真正的朋友两三个就够了,一般的朋友关系就是互惠关系,你干吗总感到负有情感上的义务呢?你帮她,她帮你,这不是挺简单的事情吗?要是帮助一个人让你觉得心累而不是快乐的话,说明你潜意识里认为她能给予你的远不如你能给她的多。
  • Joy小张
    2017-09-10
    说好的不搞关系呢?人和人之间还有没有点基本的信任了?说好的温柔相待呢?人和人就不能好好说话,非要靠撒泼耍赖才能办事吗?
  • Joy小张
    2017-09-10
    社会以成绩论胜负,所以我拼命学习好怕输;社会以成败论英雄,所以我太懂失败者没资格发牢骚。但所有这些标准和努力并没有让我成长为令自己满意的人。我曾因被命运厚待而深觉有罪,觉得自己偷了本该属于他人的机会,觉得我配不上自己的好运,害怕被人看穿其实我金玉其外,败絮其中。我拼命努力,什么都争第一,因为那是我唯一知道的可以用来证明我配得上自己运气的方式。从小生活在同一套考核标准下的我,心中最挥之不去的一个念头就是“比”。
  • Joy小张
    2017-09-10
    高考后我哭得昏天黑地,但除了我自己,没有人认为我需要心理医生。没有人要听失败者说话。而且我渐渐明白,一个好看的成绩不仅关乎“脸面”,更关乎选择的自由。
  • R正君
    2016-07-15
    时间太快,世界太匆忙,大家都来不及慢下来细致耐心地问你兴趣特长为何,痛苦忧伤喜乐。在茫茫人海中,只有凭借各种证明来给陌生人分类,决定此后要不要投入时间继续交往。我们忙着给别人贴标签,记着为自己挣标签,我也总是多么惶恐又多么无奈地努力寻找各种证明以垫实自己脆弱的自尊啊
  • R正君
    2016-07-12
    命运以痛吻我,世界却赋予我力量。愿我们都能在这短暂的一生中,不断与世界相遇,与不一样的自己相遇。
  • LXT
    2016-01-13
    我不太习惯和别人分享自己的负面情绪。年纪再小一些的时候,更觉得示弱是可耻的事情。那些自卑、内疚和怨恨像被收进存钱罐的硬币,年深日久不去查看,自己都会忘记还有这回事情。不过硬币毕竟不是春风日影,不会自己无声无息地消失。我在那一刻才知道,将近六年过去,好多次我以为自己释然了,其实我从没打算放过自己。或许真的要完完整整、白纸黑字地来一场彻底的清算、才能丢开那些早已生锈的硬币,心无羁绊地往前走。
  • LXT
    2016-01-13
    “终于有一双手开始拔那些扎在我心上的针。鲜血从针眼里汩汩涌出,那么微暖”
  • LXT
    2016-01-13
    法国中学所授课程涉猎广泛,教育的目的主要在于培养学生根据材料分析综合,得出自己结论的能力,而非抛出一堆勒令你反复记诵的“自古以来”,然后再用这些“自古以来”去论证那些“自古以来”就伟大光明正确的观点。
  • LXT
    2016-01-13
    况且陪伴是有时效性的,最悲伤的时候缺席,过后补上的安慰似隔夜剩菜,味道仍在,心里知觉发馊。