不问西东
最新书摘：
-
连木木2022-06-30比较遗憾的是，从写作之初，我就没有在写作中把自己摆到一个恰当的位置，过度沉溺于个人对于这所学校和这些人的情感，再后来想修改也已经十分困难，如今实在觉得惭愧，但也只能请读者们原谅。
-
连木木2022-06-30关于西南联大，很多人总会说到，因为校风自由，学生中念过三四个系的也不少见。但频繁的转换，不仅仅是不断寻找自己真正的兴趣，很多人也像先后涉足多个领域的顾润兴那样，因为深深的责任感，无论投身哪一行，都要努力做到出色。
-
连木木2022-06-30“联大的老师是北大、清华、南开三个学校的老师，彼此之间并没有什么‘门户之见’，教学需要什么课程，就开设什么课程学校里名师太多了，梅贻琦、蒋梦麟、冯友兰、吴宓、吴有训、费孝通…经常是一张海报贴出来，谁来做报告，哪个同学感兴趣、喜欢听，你就去听好了。……”
-
连木木2022-06-30谈到这些，他（夏敦义）说了一句我特别认可的话：“研究联大校友的价值，在于他们一生的坎坷经历。”
-
连木木2022-06-30……他（吴德鋐）用逻辑清晰、丰富的语言解释了“今天我们为什么要纪念联大，研究联大”。“联大校内自由、思考、有辨别的学术空气，这是不容易得到的。它既和战争有关，又和战争无关。“西南联大的精神，从来不是某种单一的精神，它是多元的。多元的好处在于保持了接触更多观点的可能性，所以比较客观。但多元又总是受打击的，所以保持多元是不容易的。多元需要包容，包容不是一种意志，更需要一个环境。“青年人欣赏、向往联大精神，这是非常可贵的，但如果有可能还要引导到更高的程度。“在抗战的特殊时期，西南联大把北大、清华、南开三所学校的优势结合在一起，彼此尊重，又有相对的独立，它是一个历史的偶然。在当时的国民党政府需要的时候存在，又在不需要的时候把它‘拆散’。把这个过程连起来看，可以看到某种‘斗争’的非人性。注意到这一点，对青年思考、认识联大也有好处。”
-
连木木2022-06-30国立西南联合大学，从1937年到1946年，“南渡北归”之间仅仅存在了不足九年时间，却被誉为中国近代教育史上最大的奇迹。它所达到的高度、所培养的人才，至今还没有一所国内的高校可以超越，也因此被很多人视为“精神圣殿”。