斯坦福学习法
最新书摘：
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四月星尘2022-12-04手把手式的教学并不会让孩子变得更棒。不仅如此，很有可能还会让孩子丧失自主学习及探索世界的能力和兴趣。
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小林子2022-12-04孩子是在整个社会大环境中学习和成长的，不能把教育孩子的责任单独委托给特定的某个人。
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醉于风中2022-07-28当孩子犯错时，首先要有这样的一时：错误是他努力学习的过程中必然会发生的事情。应该先赞扬孩子，告诉他们挑战本身就是一件很了不起的事。
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原来是老妖2022-07-04即使再优秀的教材和学习方法，如果不适合孩子，也会摧毁他们的学习热情，埋没他们的才华。不要随便把条条框框和成功方法灌输给孩子，而是应该努力去寻找与孩子能力相适应的教材和学习方法。
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糊涂人2022-07-03预期的效果没有实现，不要催促孩子加快进度，或者自己心急如焚。耐心地给孩子足够的支持和鼓励，让孩子慢慢地去适应新的学习方法。度过最艰难的初始阶段，一点点地感受孩子细微的积极变化，如果孩子的学习表现渐渐变得积极主动，说明这方法可能适合他们。因此，持续不断地、具体地评估学习进度，是判断匹配度的一个很重要的标准。适合孩子的学习方法并不是唯一的，也不是一成不变的，即使现在合适，也并不能保证今后永远是最好的，也许还会找到更适合孩子的学习方法。
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妙慈2022-07-02学习方法无疑是一个人面向未来的核心竞争力。
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思柔2022-06-21适合孩子的学习方法并不是唯一的，也不是一成不变的，即使现在合适，也并不能保证今后永远是最好的，也许还会找到更适合孩子的学习方法。——【日】星友启《斯坦福学习法:有效提升孩子能力的8个方法》
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山竹2022-06-14可事实上，手把手式的教学并不会让孩子变得更棒。不仅如此，很有可能还会让孩子丧失自主学习及探索世界的能力和兴趣。
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原来是老妖2022-06-10作为一名美国中学的校长，我经常被人询问，如何才能顺利考入美国大学名校。我的答案一直都是，要有靠谱的升学指导顾问。日本的现状是，升学指导属于教师的分内工作。对于重视考试分数和学习成绩的日本大学入学来说，有这样的帮助就够用了。然而，如果想要成为美国中学名校的“精英”升学指导顾问，必须获得教育学博士学位，并拥有在大学招生办公室工作过的职业经验。
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山竹2022-06-09在本章中，我们会把很多人至今奉为圭臬的教育常识抛弃，因为这些将不再适合未来的教育。本书开篇会介绍最新科学研究指出的首先应该抛弃的8条学习常识。
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阡陌时光隧道2022-06-01如果你单方面地强加给孩子某个标签，孩子很可能会因为过分在意这个标签，在表现和思维方式上受到不利影响。所以，如果意识到之前所称“你是文科脑，所以数学不行啊”是一种“刻板印象威胁”，就尽可能不要再重复强化了。
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美队爱读书2022-12-08犯错误是学习中必要的、有效的经验积累。教孩子学会捕捉事物的正向信息，把错误看成帮助自己改进技能和提升能力的大好时机。
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美队爱读书2022-12-05不要手把手、不厌其烦地教育孩子，那样会剥夺他们的好奇心，应该有意识地、循序渐进地激发他们的探索力，培养他们自主学习的能力。
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灯火阑珊yy2022-12-03“刻板印象”指的是大众以社会中的种族、性别、年龄等属性，对某个人或事物进行的一种笼统且固定的评价。斯蒂尔教授等人的实验表明，当学生的心中存在智力方面的负面刻板印象时，他们的成绩也会随之下降。如果你单方面地强加给孩子某个标签，孩子很可能会因为过分在意这个标签，在表现和思维方式上受到不利影响。
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灯火阑珊yy2022-12-03在可行的范围内，鼓励孩子最好尝试设定一些比较高的目标。要想实现宏大的长期目标，就要先设定一些短期的小目标，需要一步一个脚印去实现。要让孩子知道，为实现目标所付出努力的整个过程，比目标本身更有意义。
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灯火阑珊yy2022-12-03参加考试的时候，我们对至今所学知识的记忆，必然会以某种形式被唤醒。因此，我们需要重新认识考试，不仅仅把它作为评估所学知识的工具，更要把它作为促进学习的工具，好好地加以利用。
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灯火阑珊yy2022-12-03我认为教育最重要的目标，是培养孩子适应社会的“生存力”。当今社会日新月异，各种新技术、新知识层出不穷，对学生来说，具备“生存力”的关键，绝不仅仅是对现有社会规则的接纳能力，还必须具备应对各种新规则的适应能力，甚至具备自我制定新规则的能力，拥有“改变规则之力”。
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灯火阑珊yy2022-12-03美国健康机构对“健康”（wellness）的定义是，人类在精神、身体、社交、智力、情感、职业等各个层面都处于良好的状态。
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盐系气泡冷萃2022-06-22如果想培养孩子养成良好的学习态度，我们要做的可不仅仅是建议孩子要这么做。最有效的捷径之一就是，你自己首先要做到。你希望孩子养成的习惯和学习态度，自己先要亲身示范，以身作则，这对孩子的学习和成长来说意义非凡。
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柏树的休闲时光2022-06-19最近的脑科学也证明，成长型思维有助于提高我们知识和能。我们的大脑很有柔性，即使成年后，通过适当的训陈可以掌握新知识和高难度的技。脑科学的大量研究表明，大脑具有可塑性。即使现在没有能力做到的事情，通过练习也完全可以做到。大脑的柔性超乎你的想象。