多感知博物馆

最新书摘:
  • 螃蟹里的珍珠
    2022-06-07
    嗅觉信息在大脑边缘系统中运行,这一部分是大脑中最能直接影响到情感产生和情绪管理的。相比之下,视觉信息在大脑最显著的部分运行,与语言和抽象思维有关。
  • 螃蟹里的珍珠
    2022-06-07
    使用大部分观众无法察觉到的气味浓度能有效地营造一种深刻体验。
  • 螃蟹里的珍珠
    2022-06-07
    潜意识下的气味——即气味处于低浓度时不能被有意识地察觉到——能影响情绪和行为。
  • 螃蟹里的珍珠
    2022-06-04
    声音打破视觉统一,并将其溶解、构建为由无形联系、体验差异、真实联系和想象联系组成的场所。这里的联系依情况和人而定,场所里的作品并不展示作品本身,而是产生与其相遇时的时空。我开始意识到策展空间的复杂性,策展空间在视觉上(至少貌似)是一个统一场所,而它在声音上是不完整的。通过倾听,消解展厅与作品内外间的分离状态,创建作品之间的声音联系,这种联系不仅仅是和话语相关的联系,还是和日常现实与美学相关的联系。
  • 螃蟹里的珍珠
    2022-06-04
    声音可以进入无论实际的还是隐喻的空间角落和缝隙去探索隐藏之地的主要目的和意义。
  • 螃蟹里的珍珠
    2022-06-02
    对博物馆语境中的声音而言,策展人应该将相关的声音信息保持在频率8000赫兹以下,确保大多数人可以听到。但是,专为青少年设计的展览可以使用频率在15000~20000赫兹之间的声音。
  • 螃蟹里的珍珠
    2022-06-02
    声音感知是大脑中对周围空气压力扰动的记录。
  • 螃蟹里的珍珠
    2022-06-01
    围绕故事创造的一个重要工作是将触摸和把玩的动作与故事线、历史内容或艺术,艺术品意义和艺术家意图联系在一起。
  • 螃蟹里的珍珠
    2022-06-01
    物品有自己独特的能力穿越时间边界。在永恒之中,它们都是过往事件的留存,某种程度上,物品的存在将拉近观众们与这些事件和时刻的距离。在寻找物品“真实”证据的过程中,触摸是一个重要的工具,而这一点只有博物馆管理层才最清楚。
  • 螃蟹里的珍珠
    2022-06-01
    感知是大自然赐予我们的非中性知觉工具。
  • 螃蟹里的珍珠
    2022-05-29
    我们的大脑以一种特殊的方式呈现身体附近的空间,预测视觉和听觉事件,如同它们已经与皮肤接触。
  • 螃蟹里的珍珠
    2022-05-29
    参与疼痛处理额典型大脑回路区域(即双侧前脑岛、前扣带皮层与小脑)在个人经历疼痛和疼痛的共情体验时会变得活跃。
  • 螃蟹里的珍珠
    2022-05-29
    我们可以通过视觉或听觉来唤醒触觉,或当我们离物体非常近,近到几乎要触摸的时候,我们的身体可以预感触摸的感觉。
  • 螃蟹里的珍珠
    2022-05-28
    对陌生形状的触觉感知可能更多地依赖于从躯体感觉皮质到侧枕叶自下而上的路径。
  • 螃蟹里的珍珠
    2022-05-28
    对熟悉物体的触觉识别信息会在视觉物体意象的基础上主要以从顶骨到前额叶、自上而下的方式进行传递。与此相反,由于陌生的物体没有实现事先储存的表象,它的全局形状需要全部被重新探索。
  • 螃蟹里的珍珠
    2022-05-28
    侧枕叶包括与输入感官模式相独立的表象,该表象可通过自下而上或自上而下的方式灵活地传递,并依赖于物体的熟悉性(或其他任务属性)。
  • 林 致
    2022-08-19
    策展人需要记住的是,他/她要策划时间和空间,漫步的时间、策划的环境和空间经由我的漫步激活,而策划的建筑界限要比我们所认为的模糊。它们更像是一种电脑游戏:由隐藏代码构成的膜结构;这个结构是无形的、渗透性的,可以飞速穿过并轻松移动到临近的空间,以及存在于形成我们当前感知的“记忆领域”。所以,重点就不在于场所的实际变化,而是在于我们在与作品的互动中可能产生的感觉,以及相关的空间和时间。真实的墙无需具有可移动的特性来创建独立空间和接纳、促进多模式作品解读的多通道,但思想策展和话语之墙必须是灵活可动的。
  • 林 致
    2022-08-19
    博物馆是一个时空,是一个随着我的走动重新设定,建立于我对已知事物以及通过声音暗示,对无形事物想象基础之上的环境。在这个环境中,我们需要足够的感受力来感悟博物馆与作品之间有形和无形的联系,而不是单单感悟博物馆中的作品:我们需要拓展、质疑信息和完整性,找出潜在的美学,并坚持观众(作为听众)的参与。
  • 螃蟹里的珍珠
    2022-06-16
    从某种程度上说,知识是由环境建构的,同时,人也是博物馆环境和知识建构的重要一环。21世纪的博物馆是分享体验,寻找艺术,与他人探讨艺术、创作艺术以及开展其他社交活动的地方。体验学习和社交学习正在取代单一的博物馆教化,博物馆不再是知识的传授,而是与观众共享其建构和创造的意义。
  • 螃蟹里的珍珠
    2022-06-16
    博物馆体验对我们而言并非仅仅是智慧的或美学的,相反,它是一个人们可以沉思、冷静、反思,并且理解自我情感与动机的地方。