你就是孩子最好的玩具

• 波多贝罗女巫

  2020-10-17
  你如何理解、体会和表达自己的感情必定会影响到你理解他人的方式。同情的威力是巨大的，尤其是在孩子情绪低落的时候。例如，你因为外面太热而不让孩子出去玩，他因此而生你的气，迟早会发泄出来。最具有同情心的反应是抑制住你自己心里的怒气而对孩子说：“我知道你因为爸爸不带你去外面玩而生气，你一定非常难受。我很抱歉。你想玩点别的游戏吗？”你是在传递一个信息，就是即使是孩子也有权利生气。更重要的是，通过陈述孩子的感受，你可以帮助他扩充现有的情感词汇量，同时你也在告诉孩子，生气也是一种可以控制的情绪。
• 波多贝罗女巫

  2020-10-16
  惩罚性的威胁可能会暂时阻止孩子敲打，但塔莎从中学到的唯一道理就是因为害怕母亲发火或者失去关爱而不得不顺从。然而我们不希望孩子们产生这样的想法：想要如愿以偿，就必须先服从父母的指挥。如果换了是我的孩子在敲打桌子，我努力的目标就不会是让他顺从。我首先会尊重他的愿望，并找出他敲桌子的原因。
• 波多贝罗女巫

  2020-10-16
  情感引导就是要通过观察找出孩子行为背后的动机和心理。在许多情况下，孩子的需求没有得到满足，但家长未能意识到他们的这些需求，就直接施加了惩罚。采用消极的驱动手段，意味着要让孩子受到一些打击或者教训，好让他以后不会再犯同样的错误。但是惩罚孩子坐在 闹得角落里并不会让他西区教训，因为感情上的折磨不会带来任何积极的结果。
• 波多贝罗女巫

  2020-10-16
  父母应当依靠共同承担的责任，而不是消极的后果，来教导孩子下次应该怎么做——或者至少应该激发他们去思考解决方案。作为情感引导者，你要跟孩子换位思考，分析是什么地方出了问题，克服所有负面的情绪，然后拿出一个计划。让孩子合作的关键是要激发他们的内在能动性，要让孩子因为自己会收益而去做某件事情，而不是因为他们受到了威胁或是逼迫。
• 波多贝罗女巫

  2020-10-16
  用消极后果来惩罚只会引发抗拒，而不是心悦诚服。
• 波多贝罗女巫

  2020-10-16
  如果一个年幼的孩子由于父母的压力而不敢承认自己的疲惫、恐惧或者厌倦的话，其实是等于把父母的愿望置于自己的需求之上，是在否认自己的真实感受。只有当你包容孩子的感受，并表示同情的时候，真正的合作才能够开始。一味地强求是对孩子的不尊重，会让他们觉得，如果不遵从你的命令，就无法让你满意。
• 波多贝罗女巫

  2020-10-16
  倘若家长能够以理解和同情的态度来回应孩子的痛苦、羞耻、内疚乃至愤怒等消极情绪，他们会因此学会恰当地处理这些感情，这种能力会帮助他们在成年以后处理工作中和感情上所遇到的问题。
• 波多贝罗女巫

  2020-10-16
  永远从同情的角度出发。作为孩子的情感引导者，你应当学会换位思考。不要贸然轻视或者低估孩子身上正在发生的事情或者他们对你说的话，你应该首先考虑：“我的孩子在想什么？”
• 波多贝罗女巫

  2020-10-16
  情感引导的目的时要给予孩子选择的机会，父母们既要保有同情之心，但也要规定限度。
• 波多贝罗女巫

  2020-10-16
  相反，在“怎么都行”的放任型家庭中成长起来的孩子则缺乏约束和规矩，而且没有群体归属感。这些孩子往往个性散漫，他们因为没有得到管教，所以不具备对人类发展至关重要的依耐感。他们常常会感到恐惧，因为他们无法得到家庭关系所带来的归属感和安全感——爸爸妈妈没能为他们建立起一个正常的家庭结构关系。
• 波多贝罗女巫

  2020-10-16
  那些控制型或者强制型家庭环境中长大的孩子，由于长期受到压抑，会渴望一切可以放纵的机会。
• 波多贝罗女巫

  2020-10-16
  从长远角度讲，无论是威胁、惩罚还是放任自流，都不会让孩子成为有责任感的人。
• 波多贝罗女巫

  2020-10-16
  情感引导的本质就是允许孩子自由轻松地表达情感，而不受任何压抑或否定。
• 波多贝罗女巫

  2020-10-16
  根据孩子的个性来进行教育会奠定他成功的基础。如果你能让孩子以积极的态度回应你的教育方式，同时还能种下良好行为的种子，那么你和孩子之间就不会总在斗争。
• 波多贝罗女巫

  2020-10-16
  你应该多陪孩子玩，给他支持和理解，关心他的需求，但最重要的还是聆听孩子的心声。良好的亲子关系会鼓励孩子学会和别人相处与合作——这对于他们日后成为健康的成年人来说是再重要不过的因素了。
• 熊小月的大宝贝

  2020-04-26
  我喜欢和儿子们一起玩。这让我更深切地理解他们的生活，并给予我参与其中的机会。例如，有一次我三岁的小儿子抢走了他哥哥的玩具。大儿子很生气，开始冲着小家伙大喊大叫。当时，我可以用责备或者教训的方式介入，那样确实可以速战速决，或者我也可以选择和两个儿子谈一谈，让每个人都满意。 举例：大儿子：“给我那个玩具，鸣！住手！妈妈，他欺负我！”妈妈：“哦，孩子们，看来大家都不商兴。任何人没有经过我们的同意就拿走我们的玩具都让人生气，不是吗？”大儿子：“是的，那样做很讨厌。” 妈妈：“你还有没有什么玩具可以让你的弟弟玩呢？如果没有，我可以带他去别的房间，你想好了怎么办就告诉我。（然后我过去和三岁的小儿子坐在一起）我知道你喜欢玩哥哥正在玩的玩具，但是他还没有用完呢。我知道你也很生气！也许他过一会儿会借给你玩。来吧，妈妈给你拿些饼干和果汁 大儿子：“好吧，他可以玩两辆卡车，但只能玩一辆火车……
• 熊小月的大宝贝

  2020-04-26
  情感引导的重要性：让我们来看一个例子。当萝拉因为一个孩子抢走了她的玩具而发脾气的时候，她的妈妈并没有责骂她，而是深吸了一ロ气，对女儿说：“你好像生气了？你需要妈妈来帮忙吗？”这样一来，萝拉的妈妈就等于是教会了女儿ー个新的情感词汇一一生气。她会因此而学会如何识别自己以及其他人的类似感受，同时也看到了妈妈在支持和指导着她，这又现固了她们母女之间的情感这位母亲通过接受孩子的情绪变化，让女儿知道了自己和自己的感受都很重要，值得妈妈为之付出时间和精力。萝拉将因此懂得接受自己的情感，并开始通过适当的方式去表达。家长的急躁和冲动是得不偿失的行为 不仅会导致孩子因为得不到支持而变得封闭起来，甚至会危及亲子关系。多花一点时间来引导孩子是非常必要的，这将有助于孩子建立自信心和提高社交能力。PS：我们都说孩子需要时间来陪伴。但是我们身边却充斥着大量的无效陪伴，比如说孩子在一边玩儿，而你却在一旁刷手机。孩子是一张白纸，需要父母的有效陪伴 情感引导 来为他树立生活中的各种概念。
• Pratimocsa

  2021-03-22
  情感引导的概念并不复杂。简而言之，情感引导就是要让孩子从出生之日起就懂得自身情感的重要意义，能够识别和利用不同的情绪，并且能进一步认识和管理自己的情绪变化。情感引导的本质就是允许和鼓励孩子自由地表达自己的意见，通过和孩子共同分担责任来建立一种“分享权力”的平等关系，以此来调动孩子的内在能动性，让孩子学会在成人的帮助下自己解决问题，并且学会如何与他人建立起良好、亲密的关系。
• 措吉

  2020-01-03
  情感引导的基本要素情感引导的本质就是允许孩子自由轻松地表达情感，而不受任何压抑或否定。为了促进与子女的良性沟通，父母应当：了解并導重孩子。每个孩子都有自己的个性和牌气，所以情感引导也要因人而异。了解孩子的发育阶段，以避免设定不切实际或者不适当的目标。密切注意孩子想要表达的任何情感，并把孩子最难管教的时刻看作了解他们的良好机会。对孩子的各种情感都要表现出同情和支持。通过和孩子共同分担责任来建立一种“分亭权力”的平等关系，但同时也要设定界限。调动孩子的内在能动性，而不是依靠外部奖励来纠正行为。为孩子树立三思而后行的良好典范。避免否定、怀疑或者轻视孩子的情感。通过聆听孩子的心声并加以复述来丰富孩子的情感词汇量。提前让孩子知道应怎样做，可以让他们更合作。
• 口口水晶

  2019-08-15
  基本要素：1. 了解并尊重孩子，每个孩子都有自己的个性和脾气，因人而异。 2. 了解孩子发育阶段，避免设定不切实际或不适当目标。 3. 密切注意孩子想要表达的任何情感，并把孩子最难管教的时刻看作了解他们的最好机会。 4. 对孩子各种情感表现出同情和支持。 5. 通过和孩子共同分担责任来建立一种“分享权力”的平等关系，同时设定界限。 6. 调动孩子内在能动性，不依靠外部奖励来纠正行为。 7. 为孩子树立三思而后行的典范。 8. 避免否定、怀疑或者轻视孩子的情感。 9. 通过聆听孩子心声并加以复述来丰富孩子的情感词汇量。 10. 提前让孩子知道应该怎样做，可以让他们更合作。