0～12岁，给孩子一个好性格
最新书摘：
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竹林清风2022-05-06鼓励孩子的第一步，就是停止打击孩子。鼓励孩子的第二步就是放弃惩罚，利用合理后果。要努力完善，而非追求完美。要鼓励而非一味表扬。
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竹林清风2022-05-06训练孩子时要坚定，但也要尊重他们。我们既不应惩罚孩子，也不应纵容他们，而要理解他们。我们应认识到，让孩子承受自己的错误行为所导致的后果，我们实际上是在帮助他们。
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竹林清风2022-05-06家庭氛围在对孩子的教育中发挥着非常重要的作用。孩子会吸收一切家庭事件以及父母的情绪和言语的实质部分。
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竹林清风2022-05-06这种体罚孩子的野蛮行径会导致灾难性的后果，会使孩子失去基本的安全感，从而对孩子的个性和性格造成严重毁坏。孩子将无法感觉到对父母、对其他人的信任。这样一来，不信任就会成为他对人对事的种基本态度。
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竹林清风2022-05-06当今的家长经常这样对待孩子：先是娇惯，接着严惩，然后放任不管，再然后就施加压力。他们的孩子通常都闷闷不乐，会遇到许多形形色色的困难。对于处在这些虚构的独白所描述的环境中的孩子而言，生活肯定相当不容易，不过他们父母的生活也容易不到哪里去。
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竹林清风2022-05-06众所周知，要修复童年时期的创伤极其困难。那么，3岁看大，7岁看老，0~6岁性格定型的说法是否就是真理？我认为不一定。首先，阿博都·巴哈对此给予了新的解释：“一个人的青春期一旦过去，再想教育他并改变其性格便实属不易。经验表明，届时任何企图改变他的某些秉性的努力都将徒劳无益。或许，他今日会有所改善，但不过数日，便故态复萌，依然如旧。”也就是说，一个人在12~15岁的青春期，如果加以适当的培养，即便儿童期缺乏适当的教育，也能改掉其小时候养成的不良习性。
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ambir2016-07-11你知道大人为什么要编出这些规则来吗？他们自己也不知道为什么。他们只告诉你就该是这样，而你就得服从、遵守。我们烦透规则了，大人难道就不烦吗？为什么他们跟我们这么不同呢？
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ambir2016-07-11如果一个孩子总是自行其是，而父母也总是容忍这种自私的、完全以自我为中心的动机，孩子就会相信整个世界一辈子都会满足他的要求和欲望。
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ambir2016-07-11当你们在温柔和粗暴之间摇摆不定时，当你们一会儿给我解释一会儿对我严惩时，当你们对同样的事情这次说不下次说行时，我真的不知道自己站在哪儿