心理学百科

• 遥远的树

  2021-01-24
  托尔曼对条件作用学习的基本假设心存疑虑（行为是简单地通过对刺激的自动反应而习得的）。他认为就算没有奖励的强化，动物也能认识周围的世界，并且在之后的决策中运用这些知识。他设计了一系列的老鼠走迷宫实验来检测强化在学习中的作用。他比较了三组老鼠，第一组成功走出迷宫就会立即获得食物奖励，第二组六天之后才能得到奖励，第三组两天后得到奖励，他的想法被证实了。第二组和第三组老鼠在得到食物奖励那天之后走迷宫时犯的错误明显减少，这说明它们已经“知道”了迷宫的路，在接受奖励之前就学会了。
• 遥远的树

  2021-01-17
  寻找人生意义的能力是人类的区分性特征。根据德裔美国精神分析学家埃里克·佛洛姆的观点，寻找人生意义的能力也决定了我们是沿着一条快乐且满足的道路前行还是在一条不满且纷乱的道路上颠簸。佛洛姆相信虽然人生本质上是痛苦的，但是我们能够通过赋予人生意义以及追求和建构真是自我而变得愿意忍受痛苦。人生的最终目标是达到佛洛姆所描述的“人生的最高品质是热爱生活”。人的一半为本性而活，一半为他人而活。然而我们看到的自己是脱离了本性的，而且是与他人隔绝的，更糟糕的是，我们是唯一有能力思考这种脱离和隔绝的事实的。理性的人类一生都在认识自己。如果我们选择了对他人和集体负责，那么我们就疏远了自己，而我们的人生目的是通过相信我们个人的独特性、发现我们自己的思想和能力以及寻找我们和其他人的差别来定义自己。人的主要任务是让自己重生，这样才能从困惑、孤独和冷漠中解脱出来。
• 遥远的树

  2021-01-17
  自我感我们对自我的理解是想当然的-我们每个人都以独立的个体而存在，我们通过自己的眼睛看世界，我们和其他人以及外界之间有着明显的界限，并且假设我们的思维方式以及与环境互动的方式也各不相同。但是假如外界什么都没有，我们怎么能辨别出自己呢？那样我们可能无法形容自我感，因为没有轮廓可以参考。我们能够判别出我们是有别于周围世界的个体的唯一方法，就是我们区分自己与环境或他人的能力，这让我们变成主体的我（I）。因此拉康下结论说，我们每个人都只是“他我”，因为我们拥有“他者”的观念。在拉康看来，“他者”是自我之外绝对存在的东西；它是我们出生的环境，是我们为了生存和繁衍必须去“释义”和理解的。婴儿必须学会将感觉组织成概念和类别以在世界中生存，并且逐渐获得对一系列意符-符号或代码-对觉察和理解。但是这些意符只能来自自我之外的外部世界，或者是拉康偏爱的“言说”。
• 遥远的树

  2021-01-17
  这样的忍受状态是我们能够寄予希望的最好方法，所以克莱因不难发现人们的生命中缺少了欲望或对自己的认可，于是导致抑郁和绝望。在克莱因看来，人类的经验不可避免地充斥着焦虑、痛苦、丧失和毁灭。
• 遥远的树

  2021-01-01
  社会环境的力量（而不是人们所处的地位）导致人们做出了邪恶行为。我们的研究~揭示：社会的、制度的力量能够让好人做出恶行。-菲利普·津巴多
• 遥远的树

  2021-01-01
  社会需要服从社会的意义在于让每个人都愿意放弃部分个人自主性，参照具有更高社会地位和权威人士的决定，从而在更高、更广阔的视野背景下做出个人决定。即使是最民主的社会也需要公共认可的权威来实施对个人的管理，从而追求集体利益的最大化。为了实现社会机能，其中的民众必须同意遵守其规则。当然，这一规则必须合理合法，历史上个别人利用特权说服别人做出危害行为的例子可是数不胜数。米尔格拉姆指出，与其说行为的实施要看行为主体“是什么样的人”，还不如说应该考虑“这个人处在怎样的情景中”导致他做出这样的行为。他还指出，与其用个体的人格特点来解释其罪行，不如把目光放到这个人当时所处的环境或情境中。
• 遥远的树

  2021-01-01
  而所谓社会表征便是人们日常交流过程中所分享的诸多概念、观点和解释。这些可以帮助我们在社会和物质世界中找到自己的定位，而且可谓我们提供在群体中进行信息交流的途径。实际上，这些就是经由大众传播媒体、科学、种族以及社会群体间的相互作用形成的集体意识，也是群体共享版的现实世界。莫斯科维奇坚持认为社会表征才是真正的知识形式，知识并不是将高水平信息稀释后的产物。事实上，他特别指出人们日常的观点（不是那些抽象的科学概念）十分重要，因为“分享的表征内容可以创建出一个共享版的‘现实’，成为一种被广泛接受的尝试。”
• 遥远的树

  2021-01-01
  20世纪60年代后期，被称之为社会建构主义者的一些社会心理学家认为，心理学研究逐渐忽视了对一般人的研究，。令人担忧的是，个体被错误地认为只会被动感知社会却不会主动建构社会。为了消除这些令人担忧的认识，社会心理学家莫斯科维奇进行了一系列研究以了解人们吸收信息、理解世界的方式，这些研究后来成为该领域的经典研究。1961年，塞尔日·莫斯科维奇在法国出版的《精神分析》一书中提出，所有人的想法和理解都是“社会表征”的结果。
• 遥远的树

  2021-01-01
  1807年 德国哲学家黑格尔指出我们的观念和价值观是时代思潮或是时代精神的产物，是在调和相反的观念中不断变化的。1927年 德国物理学家维尔纳·海森堡提出了“不确定原理”，即观察者自身的特点会对观察的结果造成影响。1973年 美国心理学家肯尼斯·格根撰写了《作为历史的社会心理学》一书，标志着社会建构主义的出现。
• 遥远的树

  2021-01-01
  它意味着引导我们决策过程的并不是逻辑或推理，这和我们之前的观点大相径庭；事实上，在从认知层面对我们的选择进行考量之前，我们已经基于情绪和本能快速作出了决策-我们的判断过程跨越了信息加工这个环节。如果这个观点属实，那么这就意味着我们的逻辑推理只是为了证实、解释我们已经做出的决定而已，逻辑推理过程并不是我们做决策时的第一步骤。
• 遥远的树

  2021-01-03
  信息的编码托尔文认识到，无论是情景记忆还是语义记忆，对信息的组织都是有效回忆的关键所在，大脑对信息的组织使得特定的事件或事实与特定的项目联系到一起，就好像不同群组的鸽子被分到不同的鸽巢一样。而对特定信息的回忆如果能够指向特定的“疙巢”-大脑了解要找到特定信息，应该“往哪里去”，大脑就会不断缩小搜索的范畴，回忆的难度将大大降低。托尔文认为这意味着大脑对每个进入长时记忆的信息都会进行编码，从而确保可以通过一个较为常见的线索定位到某个特定的记忆。这种可以促进个体情景记忆的线索往往是感官线索，一种特定的声音（比如一个音乐片段）或一种气味都可以触发相关的完整记忆。
• 遥远的树

  2021-01-03
  布鲁纳认为，螺旋式课程在学校是最有效的。它涉及对观点的持续再加工，不断建构，直到儿童达到深层次的理解水平。观点以简单直观的方式初次出现。它们继续以更有条理的方式被加工和重构，并且最终结合其他的知识成为可理解的主题。
• momo

  2018-10-12
  从心理学的哲学根源开始，经过行为主义、心理治疗、认知、社会、发展心理学的研究，直到差异心理学。
• momo

  2018-10-12
  心理学可以被看作是哲学与生理学之间的桥梁……哲学关注的是思想和观念，而心理学研究的是我们怎样产生出思想和观念以及我们的心灵是如何工作的。
• 獨頑癡

  2018-04-20
  索伦·克尔凯郭尔（S o/ ren Kierkegaard）在《致死的疾病》（1946）一书中利用自我分析来理解“绝望”问题，他认为绝望并非来自忧郁，而是来自于对自我的不认同。
• Joan

  2023-12-17
  The eight stagesFrom here we enter adolescence and the fifth stage of “ego-identity versus role confusion. 自我认同 vs. 角色混乱” This is when we develop a coherent sense of who we are, through consideration of our past, present, and future. When successfully negotiated, this stage ensures a unified sense of self, but problems here can lead to an “identity crisis”—a term coined by Erikson. During the sixth stage of “intimacy versus isolation,亲密感 vs. 隔离感” between the ages of 18 and 30, we build close relationships and experience love. The penultimate stage, “generativity versus stagnation, ” from 35 to 60, sees us working on behalf of future generations, or contributing to society through cultural activities or social activism. 倒数第二个阶段 35-60岁 “出产(工作或创造) vs. 迟滞” 为未来一代而工作 或通过文化活动社会...
• Joan

  2023-12-17
  Erik Erikson understood human development in terms of the epigenetic principle, which states that every organism is born with a certain purpose and its successful development results in the fulfillment of this purpose 艾瑞克·埃里克森 将人的成长以表观遗传学的原则来理解 即生命体生来就有一个特定目的 其顺利成长取决于这个目的的完成. In Erikson’s own words, “anything that grows has a ground plan, and out of this the parts arise.任何生长之物都有一张平面图 各部分由此向上生长” He proposed that the human personality unfolds and evolves in eight predetermined stages. According to Erikson, this growth involves the constant interaction between heredity and environmental influences.
• 獨頑癡

  2018-04-20
  他深居简出，主要的娱乐活动就是走到街上和陌生人聊天，以及独自去乡村骑自行车。
• 獨頑癡

  2018-04-20
  “想要成为真实的自己，其实是绝望的反义词”，他说。
• 獨頑癡

  2018-04-20
  克尔凯郭尔举例说，有个人想要当皇帝，但是就算他真的实现了他的目标，他也完全放弃了他原本的自己。为了他的欲望和成就，他必须要“抛弃”自己。这种对自己的否定是令人痛苦的：当一个人想要逃避自己时就会感到深深的绝望――“他不再拥有自己，不再是自己了”。