好绘本如何好

最新书摘:
  • 猴子
    2016-10-01
    读者心中的门没有打开,有再多的讯息也进不去。但是门不能硬撞,读者的心中之门并不是原来就存在,你必须轻轻敲,让门的轮廓浮现,然后顺势推开。“顺势”这一微妙要好好体会,突然大喊大叫,乱放鞭炮,只会使人惊吓,捂住耳朵,蒙上眼睛。喜剧可以让人会心而笑,“会心”是观众内在的发酵过程,好像投出一记他必然会接到的好球,但他没有察觉,还以为是自己捡到的。闹剧只会使观众尴尬,反而立刻抽离情境。动人的悲剧和胡扯的闹剧的差别,道理也一样。创造绘本要从书的第一句、第一个画面开始构思,将故事演绎为一连串的图画,在画面中创造“流动”的点。到达一个点,要提示下一波流动的画面,再驶向下一点,这样直到余味无穷的终点。简单地说就像“音乐”。
  • 猴子
    2016-10-01
    我们在读一本书时,会把自己的情感投射在书中的角色上。就像读《红楼梦》,有人钟情林黛玉,有人拥护薛宝钗。黛玉、宝钗就像镜子,折射出我们人格的特质,与我们相通的,情感就自然投注进去。又好比我们看警匪片,会担心好人会被坏人打死。但如果主角是盗匪,反而怕他给警察抓到。因为我们站在主角的角度看世界,对他有了解、有同情,他做了不好的事,也是出于无奈或事出有因。一旦我们对角色产生认同,原有的价值判断、道德标准,也会在故事中跟着改变。所以,小朋友一般在故事中会认同什么?他会认同和他一样的小朋友,或是小动物。这角色跟他越接近越容易得到认同。……我们做绘本,要了解对象,要明白阅读的本质,才能抓住要领。
  • 郑海然
    2022-09-05
    最最重要的是“创意”。
  • 郑海然
    2022-09-05
    大多数成功的绘本,都有一个明显的特征,就是“主题单纯”。故事有一个“红心”,有一个主要的问题要解决,所有的箭都朝“红心”射去。
  • 郑海然
    2022-09-05
    运镜之间,动感应运而生。
  • 郑海然
    2022-09-05
    图要画什么才能明显地传达信息?动作。人的目光容易被什么吸引?就是在动的东西。
  • 郑海然
    2022-09-05
    插图并不单独存在,有没有文字帮它叙述都可以,但一定要有故事。
  • 郑海然
    2022-09-05
    画面与画面的连贯,必须要布置某些线索,让读者可以循线进入故事。
  • 郑海然
    2022-09-05
    搭建移情的路径,基本的手法是创造一个读者认同的角色,然后以这个角色的视点、身处的情境,来安排读者的阅读顺向。相对的一定要创造“反认同”的角色或情境,来制造戏剧性。简单的说,就是要有“冲突”、“对立”。
  • 郑海然
    2022-09-05
    一本好书未必能找到最完美的解释,也未必能回答孩子的疑问。但它能提供一个“体会的过程”,让孩子学会打开情感的出口和入口。
  • 郑海然
    2022-09-05
    在童心、童趣的大气氛下,“可爱”就是角色造型的最高要求。
  • 郑海然
    2022-09-05
    画插画基本上有两种画法,一是直接而理性地把文字内容表现出来。二是写形于外,写意于内,来“阐释”文字的意蕴。画插画就像建一座“桥”,来连接文字内容和读者内心。
  • 郑海然
    2022-09-05
    一本绘本就像一串珍珠项链,要有一根线把珠子串起来。如何找出一本绘本画面的韵律?有个简单的方法,我们可以把书的每一张翻页连在一起看,等于就是将书拆开,两页两页一张,连起来就一目了然。
  • 郑海然
    2022-09-05
    要传递一个意念或讯息,最好是描述画面,让读者脑海中形成一个视觉影像,意念自然对应而生。
  • 郑海然
    2022-09-05
    表达一个情节,可以不用直接的呈现,间接的导引,会有更强的效果。乌龟就是间接的导引,是配角。运用配角的动作,导引主角青蛙出场。
  • 郑海然
    2022-09-05
    好的插画不只是描绘“知识”,还要刻画“观察”,同时表现“感觉”。
  • 郑海然
    2022-09-05
    直接表达比较粗糙,没有前奏序曲,没有配乐灯光,打动人的幅度有限。好的方式就是不直接画熊的表情,不光靠主角来演戏。要从其他地方下手,先预留线索、布置线路在读者脑中,慢慢酝酿,在适当的时机,引爆高潮。注意,只布线,只埋火药。火要让读者自己点。
  • 郑海然
    2022-09-05
    绘本里的“布景”、“道具”,又类似配乐的功能,可以提示读者将来的变化,可以营造故事的气氛。
  • 郑海然
    2022-09-05
    这种超现实的绘画语言,会出现“双关语”。就是运用透视、形状、色彩,来制造二维和三维空间的混淆,产生外观与实体的错乱。
  • 谢宛风
    2019-01-19
    很多人写故事,往往会漏掉这部分,大象就直接爬上去,忘记该注意的细节和逻辑。为什么容易犯这种错呢?因为我们长期受的教育习惯用“语言思考”。用语言思考很快,但会混掉很多细节。比方说:“我从台北101大楼坐车到天母。”说完就到了,路上经过几个红绿灯?几家便利店?看到几棵树开花?有没有警察在抓推贩?有没有妈妈在打小孩…中间过程都不清楚。如果用“图像思考”,那数据就丰富了,但是一般习惯讲话怕数据太多,也就都省略。省略惯了,不该省的也被省掉。同样的,“大象爬到树上去孵蛋”,看起来也能把情节说完,但就会漏掉重要的细节,失去许多趣味。好像我们常写“兔子不小心跌倒了”,就不如“兔子踩到香蕉皮跌倒了”来得传神,差别就在图像上的细节。想象的故事虽可天马行空,但天马如何行空?是它有翅膀,还是有其他配备?要有个道理。否则地牛就只能冲锋,不能行空。