蒙台梭利早期教育法
最新书摘：
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琳小零®️2023-02-14上述的一切都是人们把科学的方法应用于落后的学校所产生的必然结果。很明显，真正让学生脊柱不发生变形的方法是改变学生的学习方式一不要总让他们一天到晚保持不利于身体健康的姿势。学校需要做的是给予孩子们自由的空间，而不是改进板凳的构造。退一步说，即便这种固定不动的课桌、板凳对孩子的身体发育没有伤害，但由于它们没法移动，使得教室很难被彻底打扫干净，教室里总是会有堆积的灰尘和污垢，整个环境很不卫生，也会威胁孩子们的健康。
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琳小零®️2023-02-14显而易见的是，社会生活的方方面面都显示出社会自由发展的良好趋势。民众领导人发出了社会自由的宣言，劳苦大众反复地呼吁获得自由，出版物和报刊中也充满了相关的文章。温饱尚悬一线的工人没有要求得到食物，而是要求提高经济条件以预防营养不良。例如，矿工们每天都要长时间地弯着腰工作，导致他们的腹股沟非常容易破裂，但是他们并没有要求配备支撑腹部的物品，而是要求减少工作时间并改善工作条件，希望能像其他人那样过上健康幸福的生活。在同一个时期，当我们发现孩子们在学校里的环境并不健康，桌椅会使他们的脊柱发生变形，阻碍他们的正常发育时，我们的应对措施是，设计一种科学的板凳，以矫正他们变形的脊柱。这样做大错特错，就像给矿工提供腹部支架或给吃不饱饭的工人提供砒霜一样。
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琳小零®️2023-02-14在学校里实施奖惩措施，不仅无法消除孩子身体的畸变，反而会带来新的畸变。如果为了激励孩子努力学习而采取奖惩措施，那么孩子的努力就会被认为是被迫的。