复盘：对过去的事情做思维演练

• 布丁

  2019-04-14
  复盘的步骤：一 回顾目标（将目标展示出来）二结果对比（对比表格）三叙述过程（照本宣科，动手即动脑）四自我剖析（行程可控性量表，比对标准剖析）五众人设问（用5why方法，信息层面，思维层面，假设层面）六总结规律（相关关系和因果关系）七案例佐证八复盘归档复盘的内容：一、现在的情况如何（目标是什么，结果如何-超额完成目标，完成目标，未完成目标，消失的目标，新增的目标）二、当初是怎么决定的（如何确定，有没有听取别人的建议，他人有没有充分自由表达），根据什么确定的（论据对吗？现在情况有变化吗？）执行如何（什么做了，什么没做，什么继续，什么停止，什么新增））三、让我们再审视下思考的前提（关键成功的要素，失败的根本原因，发心是对的吗？）
• 元勰

  2018-09-25
  结论应该落到流程上
• 元勰

  2018-09-25
  复盘得出的结论是否可靠，比如在复盘的时候做出判断。一般来说可以通过4条原则来评判：①复盘的结论落脚点是否在偶发性因素上；②复盘的结论知指向人还是指向事；③复盘的结论的得出，是否有过三次以上的why和why not的追问；④是否经过交叉检验得出的结论
• 元勰

  2018-09-25
  总结规律，主要是探究思维层面和假设层面的本质。总结规律的时候，要注意规律的边界条件。
• 元勰

  2018-09-25
  对于不同可控程度的事情，自我剖析时，问的问题和对比标准。(1)可控的：是否尽量做到最好？是否不低于计划的目标(2)半可控的：是否自己可掌控的部分做好了？是否为别人完成的部分留出了空间？是否为别人完成工作提供了尽可能的帮助。(3)不可控的：是否提前跟别人沟通？有没有敦促？有没有随时了解事情进展？是否可能部分的参与与支持。经过这样的自我剖析，我们可以对两个方面有基本认识：①自己没有尽力的事情是哪些；②不可控的事情或者不可控的部分中，自己出过力的地方是什么，无法着力的地方是什么。
• 元勰

  2018-09-25
  回顾目标的时候，有一个简单有效的技巧可以注意加以利用，那就是将目标展示出来。所谓将目标展示出来，就是将目标一直很清晰明确的在某一个地方写出来，每一个参加复盘的人都能够看到，而且很轻易的能够看到。
• 元勰

  2018-09-25
  关于复盘的内容，有一个简单的工具可以起到大作用，那就是清单。清单可以避免复盘过程中的遗漏，列清单的过程，就是一个对复盘事件关键点审视和思考的过程，能帮助我们更好地理清关键点。此外，清单还可以让讨论变的更有成就感，每完成一个关键点的讨论，就完成一个阶段性目标。清单也能提醒我们注意进度和控制时间。
• 元勰

  2018-09-25
  复盘的时候，需要谈论的内容，可以通过三个问题来清晰：①现在的情况如何；②当初是怎么决定的；--a、事情是如何确定的；b、事情根据什么确定的；c、执行的如何③让我们再审视下思考的前提。
• 元勰

  2018-09-25
  复盘的两种方法：情境重现发和关键点法。
• 元勰

  2018-09-25
  真实，对信息性质的要求。全面和完整是信息分类的方式，可以保证叙述的时候，信息没有遗漏。细节，是信息呈现的手法，可以让信息更容易被感知、被记忆。真实、全面和完整、细节，都是判断复盘中叙述的信息是否合格的三条标准。
• 元勰

  2018-09-25
  在复盘过程中，不停追问问题可以采取一定顺序进行，问题之间应该步步递进的关系。一般来说，问题可以分为三个层面：信息层面、思维层面和假设层面。
• 元勰

  2018-09-25
  从大致流程来看，联想集团将复盘划分为4个步骤：回顾目标、评估结果、分析原因、总结规律。在本书中，划分的更为详细，分为8个步骤：①回顾目标；②结果对比；③叙述过程；④自我剖析；⑤众人设问；⑥总结规律；⑦案例佐证；⑧复盘归档。
• 元勰

  2018-09-25
  一般来说，团队复盘中存在三种角色：引导人、设问人和叙述人。引导人主要是为了保证复盘的顺利进行，避免讨论偏离团队复盘设定的方向；设问人则通过自己的提问，引导大家思考；叙述人则叙述所需复盘事件的情况，同时回答设问人提出的问题。
• 元勰

  2018-09-25
  真诚的复盘，一定是“无我”的，放空自己，然后找出问题的真正根源，发现改进措施，进而提升自己。
• 元勰

  2018-09-20
  如果你希望自己的生命有所成绩，你首先要喜欢看书，因为你可以通过他人的经验获得成长。其次要精通复盘，从自己过往中学习，不要一遍遍的交学费
• 立夏

  2018-03-20
  中国人几千年来，都没有找到一种正常的辩论文化，不知道在不影响控辩双方关系的基础上，如何就事论事。
• 立夏

  2018-03-20
  一件事情完成得好与坏，不能仅仅盯住执行本身，还需要关注执行前后阶段。
• 立夏

  2018-03-19
  自我复盘因为纯粹依靠自己，缺少外界的监督，只能依靠自己的内心，依靠自己求真求实的愿望。
• 立夏

  2018-03-19
  也有一些人将复盘运用在自己的工作中。许月良和刘毅将复盘应用在自己的课堂教学活动中，还有人强调在部队演习中要重视复盘。
• 立夏

  2018-03-19
  复盘除了有总结所包含的动作外，它还对未发生的行为进行虚拟探究，探索其他行为的可能性和可行性，以找到新的方法和出路。