游戏力

最新书摘:
  • BCQ1109
    2017-01-13
    很多时候我们只要让孩子自然地把脾气发完,从头到尾不去打断,就可以了。孩子会自行停止,因为他觉得自己终于被认真倾听了。让孩子自然地把脾气发完,需要我们做到的,只是留在孩子身边(或者附近)认真倾听,而不是转身离去,或者命令他走开,又或喋喋不休地问问题和指手画脚地出主意。正如李伯蔓所说:“孩子发脾气时,如果父母能够用理解的态度陪伴孩子,为他提供情感的支持,那么即使是要阻止孩子做某件事情,孩子也仍然会知道:自己在经历心灵黑暗时刻时,是不会被抛弃的。”
  • chasel
    2017-11-06
    男孩和女孩从一出生就开始受到区别对待,因此无法发挥全部的潜能。女孩得到安慰,但不被鼓励去冒险或探索,她们需要游戏力来培养力量和信心。男孩被允许去探索,甚至被鼓励要勇于冒险,但在害怕寂寞或难过时,却没人理睬他。因此男孩需要的游戏力要特别注重联结和情绪表达。一般来说,男孩女孩的游戏方式确实很不一样。不断有父母告诉我说:给女孩一辆消防车,她会把它包在毯子里,哄它睡觉,而给男孩任何东西,他都会把它变成武器。先天的差异确实存在,但病不起决定性影响。而我们的社会一直倾向于把差异放大。以男性为主角的迪士尼动画片,主题都是追寻自我,比如匹诺曹,而以女性为主角却都以浪漫做解决,比如小美人鱼,白雪公主和睡美人。
  • 猫执事Mozss
    2019-05-07
    有时孩子因为尝试用游戏的方式进行自我心理修复,遭到大人的打击或者惩罚,他就会在心理上退回到自我封闭的世界。
  • 猫执事Mozss
    2019-05-07
    无力感的表现形式,有时也确实令人困惑。有时懦弱无助,有时胆大包天,任意妄为。无力感是一个防卫森严的城堡,而先发制人、对别人进行攻击也是防卫方式的一种。
  • 猫执事Mozss
    2019-05-07
    内心的孤独感会让有些孩子默默地躲在角落里,而在与人相处时变得蛮不讲理。他们的不安和恼怒甚至惹人生厌,但那其实都是在表达他们需要更多的关怀与帮助。
  • Elva
    2019-02-01
    我们来到地球,就是为了四处逍遥,说别的都是扯淡。
  • Elva
    2019-02-01
    当一个孩子被另一个孩子欺负,或者受到群体排挤时,我们必须介入。“只有卷入争端,孩子才能学习如何解决争端;只有先被大家排斥,孩子才能学会如何加入集体游戏;只有当玩伴中有意见不同者,甚至有恃强凌弱者时,孩子才能拓宽人际交往的策略;只有在游戏中遭到拒绝,孩子才能学会如何让自己更有说服力。” 退后,但要睁大眼睛。通常,我会先旁观,然后向孩子描述我看到的情景;如果这样做还不够,那么我会问他们在这种情境下大家怎么做更好。最后,如果需要的话,我才会比较强势的介入。你们需要的话,我就在这里。倾听冲突的双方,不用多说什么,可以向他们提问题,但要尽量让他们自己提出解决方案。要表现出很感兴趣的样子,但不要太担心。“他好像不喜欢你们这么跟他玩。” ”每个人都要轮流玩。“ “如果不安全,我们就不能再玩了。”
  • Elva
    2019-02-01
    你必须首先感受到害怕,之后才会有勇气,否则你就只是鲁莽,或者只是在寻求刺激而已。你也需要推动自己做一些以前害怕的事,否则你永远都不能尝试新事物。
  • Elva
    2019-02-01
    父母的介入无助于培养孩子自己对事情的良好判断力。他们有时必须靠自己去发现,我们提供支持和鼓励就是最好的帮助。
  • Elva
    2019-02-01
    如果你因为有情绪被处罚,又因为表达了情绪而受到了更大的处罚,那么就很难从伤痛中恢复,因为你没有机会清除伤痛。
  • Elva
    2019-02-01
    当孩子讲故事时,闭紧你的嘴巴,不要发表意见,不要添加你所知道的细节,除非他们主动来问。如果他们的故事太简略,那就请他们再讲一次,请他们加入更多的细节。如果时间允许,你可以多问一些细节。这种经历对讲故事和听故事的双方都会产生巨大的影响。合作故事,大人和孩子一起讲一个故事,大人每隔一段时间就问孩子故事接下来会怎么发展。有时,孩子会刻意要求加进去某个想法,可能会象征性地讨论他的恐惧和担心。
  • Elva
    2019-02-01
    1. 提供基本安全:不能打,不能踢,不能咬,不能掐,但可以推拉。2. 寻找一切机会,增强孩子的自信和力量。难度要适中,要不断鼓励孩子。根据孩子的需要,提供适当的难度。男孩的父亲假装是一头牛,孩子需要把他拖过草地上的一条线,父亲发出像牛一样的哞哞声,根据孩子的不同,提供不同难度的阻力。
  • Elva
    2019-02-01
    如果一件事能把孩子逗得咯咯笑,那就应该再来一次。跟随笑声,不是要到处逗人开心,或是哄骗孩子转移他们的情绪。孩子可能看起来很严肃但一切正常,所以也不用硬是要笑。满足的认真与冷漠的严肃之间,差别在于是否投入。
  • Elva
    2019-02-01
    内在的批评声。当我们对孩子说,我知道你可以的,你是个很棒的....,他们有时会哭泣或者喊叫,或者坚称自己不够聪明,不会画画,讨厌数学,或者他们永远不可能在运动方面有好的表现。而此时,我们需要做的就是倾听,并且在他们表达感受时,继续保持对孩子的信心。孩子会在成长学习和练习技巧的过程中面临许多挫折,而失败感将会通过笑声或者哭声得以释放。
  • Elva
    2019-02-01
    好吧,你随便说什么都可以,但是如果你敢叫我大胡子或者小矮人的话,你就是自找麻烦。
  • Elva
    2019-02-01
    我们可以先说一件自己今天发生的事,然后孩子可能会以一个自己的故事来回应。成人们常犯的一个错误,就是孩子在说“无关紧要”“无意义”的事,或者不断重复时,我们横加打断。然后,我们又希望他们说出我们想知道的事。这很不公平。即使孩子说的事似乎不重要,听上去很蠢,我们仍然必须耐心倾听。这一点很好理解,因为他们首先想确定我们是否在认真听,会不会打断或责骂他们,然后才决定告诉我们一些重要的事情。
  • Elva
    2019-02-01
    放开你的手脚,让你的声调富有变化,让你的表情活泼起来,让你的身体充满热情。以下这些情况,更需要父母的参与:1. 孩子很难与同龄伙伴或其他人建立稳定的关系;2. 孩子不能自发地,自如地玩耍;3. 孩子的生活出现变动,如上幼儿园,搬家等;4. 孩子遇到了某些危险。
  • Elva
    2019-02-01
    让年幼者扮演更强势的角色,能帮他建立自信。
  • 六月·MythJune
    2013-05-05
    我们总是抱怨孩子的注意力不够集中,可我们却从没有想过,自己又能坐下来多长时间,不发火、不生气地同孩子一起玩玩弹球、芭比娃娃或者其他游戏呢?在我们心中,完成手头的工作或者做好一顿饭,才是头等大事,于是干脆走开不管孩子。
  • TicheSeo
    2022-01-26
    科恩的打闹规则:1,提供基本安全;2,发掘任何可以联结的机会;3,寻找一切机会,增强孩子的自信和力量;4,抓住每个机会,处理情绪的旧伤;5,根据孩子的需求,提供适当的难度;6,仔细观察;7,让孩子赢(一般情况下);8,当有人受伤或不愉快时,立刻停止;9,不可以强制呵痒;10,控制你自己的情绪,别跟孩子动真格的。