心理学导论

• 思而不学则Dai

  2014-11-13
  边缘系统：由杏仁核、海马和扣带皮层组成的复杂大脑系统，与下丘脑一起参与情绪唤醒活动。网状结构：将来自延髓和脑桥的信息向下投射到脊髓，在维持肌肉紧张度及心脏反应中起作用的神经元群体，它们还向上投射到整个大脑皮层而对觉醒、唤醒水平和注意产生影响。
• 思而不学则Dai

  2014-11-13
  Ⅱ.大脑包括了三个基本的部分：后脑、中脑和前脑。A.后脑包括延髓、脑桥及小脑。1.延髓控制呼吸和各种反射。2.脑桥调节平衡、听觉以及一些副交感神经机能。3.小脑主要负责维持肌肉的紧张度，协调肌肉运动，而且也在学习和记忆这些<图片3>涉及有序事件的活动中起着作用。B.中脑是与视觉、听觉有关的反射中枢。C.大多数认知、动机和情绪活动受前脑所控制，前脑包括丘脑、下丘脑、边缘系统及大脑皮层。1.丘脑是将感觉信息按特定的路线发送给大脑相应区域的中转站。2.下丘脑与边缘系统参与动机与情绪过程。<图片5>3.大脑的最大部位是大脑皮层，它由两个大脑半球所组成，两半球主要是通过胼胝体相互联系，大脑皮层控制着意识经验、智慧活动、感觉以及随意功能。D.大脑的各部分与整个神经系统相互作用，并且这些部分在智慧、生理及情绪功能方面协同工作。E.大脑在某种程度上是具有可塑性的器官，即它会随着发展过程而发生变化。
• 思而不学则Dai

  2014-11-13
  总结Ⅰ.心理学被界定为是一门“研究行为与心理过程的科学”A.同所有的科学一样，心理学史通过系统观察来获得知识的。B.心理学的目标是要：1.描述2.预言3.理解4.乃至影响行为与心理过程Ⅱ.现代心理学是经19世纪末20世纪初众多个人的开拓性工作而发展起来的。A.早期研究意识经验实质的心理学家包括：1.冯特（结构主义）2.铁钦纳（结构主义）3.阿尔斯顿（结构主义）4.韦特海默（格式塔心理学）B.关注有意识的心理过程的有益机能（机能主义）的心理学奠基人是：1.詹姆斯2.艾宾斯浩3.卡尔金斯C.比奈开创了心理学的一种实用的观点，即所谓的心理测量学，这一学科关注测量智慧及其他心理功能D.关注可观察的行为及学习重要性（行为主义）的早期心理学家是：1.巴甫洛夫2.华生3.华希本E.考察“无意识心理”的心理学先驱是：1.弗洛伊德（精神分析）2.罗杰斯（人本主义心理学）F.神经科学的观点始于卡扎尔对神经元的发现。这种观点认为，需了解神经系统的实质及其他一些生物系统才能理解心理的实质。G.认知心理学是现代的一种心理学观点，以机能主义者、结构主义者及格式塔心理学家早期工作为基础，强调从感知到思维的智慧过程的重要性。社会学习理论是以早期行为主义者的工作为基础的现代思想流派，它不像行为主义那样排斥认知心理学，而是对其做了融合。H.强烈影响当代心理学的三种现代的观点和运动是：1.社会文化观，认为只有根据个体的文化、性别及其他社会文化因素才能理解一个人；2.进化心理学，设想人得许多心理特点是通过自然选择的过程得以进化而来的3.积极心理学运动，强调研究健康和快乐的心理调适。I.现代心理学可划分为基础与运用领域。1.在基础领域工作的心理学家既执教也从事一下研究：行为的生物基础，感知过程，学习与记忆，认知，人得发展，情绪、人格、社会性行为，民...
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  2014-11-10
  描述了心理学在商业、建筑、法律、教育以及环境中的运用
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  2014-11-10
  定义了社会心理学，并且探讨了人们之间的相互影响、态度和说服的特征以及人际吸引
• 思而不学则Dai

  2014-11-10
  概述了对具有心理问题的个体有所帮助的一些主要治疗形式
• 思而不学则Dai

  2014-11-10
  向我们介绍了人体验到的种种异常的思想、感受和行为
• 思而不学则Dai

  2014-11-10
  给出了人格的定义，介绍了四种主要的人格观——特质理论、精神分析理论、社会学习理论以及人本主义理论——并且讨论了一些评估人格的方法
• 思而不学则Dai

  2014-11-10
  描述了性的生物学基础，性别和性取向的若干心理学维度，以及与性和性别有关的心理和社会的争议
• 思而不学则Dai

  2014-11-10
  给动机与情绪下了定义，讨论了首要动因和心理动机，探索了情绪的三个理论。因为攻击与情绪和动机都有紧密联系，所以本章中也包含了有关攻击的主题
• 思而不学则Dai

  2014-11-10
  概述了发展心理学中重要的概念及主要理论，阐释了发展的过程。从婴儿期、童年期、青春期、成年期及老年期一直到死亡期，描述了发展的正常过程
• 思而不学则Dai

  2014-11-10
  讨论了认知、语言、智力的含义以及智力的测量
• 思而不学则Dai

  2014-11-10
  我们如何加工信息以及我们如何记住或遗忘这些信息
• 思而不学则Dai

  2014-11-10
  关于学习的心理学研究。重点是经典条件作用、操作条件作用和消退。最后一部分拓展了对学习的理论解释
• 思而不学则Dai

  2014-11-10
  介绍了人类知晓、正常的觉醒意识、睡眠和梦以及意识状态的改变
• 思而不学则Dai

  2014-11-10
  我们生活在可通过感觉器官体验以及可通过我们的神经系统知觉的物质世界之中
• 思而不学则Dai

  2014-11-10
  描述为生存于生理机体中的心理体，并考察了神经系统、内分泌系统以及遗传机制在我们的行为和心理过程中起的作用
• 思而不学则Dai

  2014-11-10
  描述了心理学家为了避免对人的行为和心理过程仅作推测所使用的一些科学的方法
• 思而不学则Dai

  2014-11-10
  对心理学作了界定，并预览了心理学家对人行为的了解