如何書寫當代藝術
最新书摘：
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空空居士2023-04-27（ear Wide）不謀而合。王爾德早在一世紀以前即推翻了藝術評論的既定功能，在普逼認為藝評人的工作是「如實所見’如實所寫」的時代，他卻淡淡地顛覆了他們的看法：「藝評人的目標是如實所見，不如實而寫。」王爾德，18910自從現代藝評誕生之後，王爾德對藝術寫作功能天翻地覆的看法更合理了，作者可以從作品出發，隨心所欲、自由發揮，狄德羅（Denis Diderot）尤其是徹頭徹尾的實踐者。狄德羅是藝評人、哲學家、百科全書福纂人和劇作家，他大膽重新詮釋畫作，大書特書自己理解到的深沉意義。例如看到格勒兹Ocan-BaptisteGreure））的畫作《女孩與死了的金絲雀》（Gr Dead Cam。176）之中，女孩為小鳥之死悲傷地哭泣，狄德羅猜測小鳥象徵女孩的美德，所以女孩是因為失德而哀泣”。狄德羅認為藝術作品在表象之下隱藏著意義，這樣的主張在當時可謂是膽大無畏，不若今日的作者在詮釋藝術時享有更寬廣自由的天地。在廿一世紀，從藝術感受出發的書寫類型包羅萬象，舉凡科幻故事或政治宣言；哲學理論或劇本；歌詞或軟體程式；日記或歌劇歌詞等都包含在内·
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林 致2021-11-06In my opinion, contrary to popular belief most indecipherable art-speak is not written for the purpose of pulling the wool over non-cognoscenti’s eyes. On occasion art-impenetralia is penned by a big name, attempting to mask undeveloped ideas behind slick vocabulary or hawking substandard art; but the worst is often written by earnest amateur art-writers, desperately trying to communicate. Art-writing is among this industry’s poorest-paid jobs, which explains the fault-line running through the art-world whereby fairly advanced art-writing tasks are assigned to its least experienced and recognized members. The cause of much bad art-writing is not so much pretentiousness, as is commonly suspected, but a lack of training.
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林 致2021-11-06Art in the 21st century—online and off—is experiencing a phenomenal boom, with the demand for written accompaniment raised to fever-pitch. Museum and art fairs boast ever-spirallingvisitor numbers and expansions, while new art schools, specialized MA programs, international biennales, commercial galleries, art services, artist’s websites, and gargantuan private collections seem to gain ground every day. Every role in the expanding art universe (artist, curator, gallerist, museum director, blogger, editor, student, publicist, collector, educator, adviser, investor, intern, critic, press officer, university lecturer) demands its own class of art-copy. A worldwide virtual audience now absorbs art primarily through on-screen text-and-image, and artworks created by the youngest generation of po...
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芭娜娜BANANA~2021-09-22些可以做的寫作變化包括：重新編排章節的順序。+在文中不斷提出新的定義和精彩的背景而不是只有在前言帶到一下+擴大延伸爬梳，甚至剖析你的論點+告訴者有反論的存在・在文中討論：為什有些人會對我的題目提出異議？我的問題可能有哪些不同的答案？除了我提出的概括性結論之外，還有哪些例外+把你的核心概念當作第二個問題而不是「答案」藉此引出新的問題。千叮嚀萬叮嚀，每提出一個新觀點都應該跟前面的觀點息息相關並且佐以例證，從此一步步導向結論。如果找到許多語錄、史實範例卻整理不出頭緖，建議你按主題分門別類，在每一個資料群組的上方打出一個關鍵詞或標題，然後按「按筆畫排列」鍵啊哈！所有和概念相關的資料群組便會彙整在起，顯示出每一章的骨幹。利用「按筆畫排列」功能編排鍵入的研究資料。舉一個例子，假使你的研究論文是以當代哥德文學為題可以把初步找到的證據全部打進一份超長的WORD檔・毎條資訊都打上兩
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芭娜娜BANANA~2021-09-221介紹論文的題目或主題（一到二個段落）務必具體而論（a）從研究結果你得到什麽樣的結論？這個結論是否回應你的論文題目或主題？（b）為你的題目陳凊晰的文筆不表示只能平鋪直述，還是可以有個人風格用以下開場，不失為好辦法：描某件有代表性的作品或事件說一則適當的小故事引一句名言2提供題目背景（二到四個段落）（a）历史：還有哪些人思考或寫過這樣的題材？他們的主要觀點是什麽？（b）定義鍵詞：關鍵詞有哪些定義？你會採用哪一個定義？（c）這個題材與我們何？為什麽非知道不可？為什麽這個題材很重要，值得深思？3從以上内容延伸出第一個重點章節請提供（a）例證（b）更多例證（c）第一個小結（如為短篇論文，直接從此進入總結）生4從以上内容延伸出第二個重點/章節請提供（a）例證（b）更多例證（c）第二個小結（如為短篇論文，直接從此進入總結）5從以上内容延伸出第三個重點章節請提供（a）例證（b）更多例證（c）第三個小結（如為長篇論文直接從此進入總結6最後總結（不要重複前言的內容）概述重點；論文推論分析至此，用最精準完善的話再次強調論點7參考書目和附錄：附上訪談紀錄圖表表格曲線圖問卷地圖、電子郵件和信件往來
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芭娜娜BANANA~2021-09-22經過樣短而紮實的研究之後，就可以開始畫流程圖、年表或概念圖了。用靦覺的方法串聯想法・然後將找到的證據分門别類・至此你可以對研究初步寫出一百字以内的摘要，通常這便是你的研究題目。第一次寫的版本，日後可能會察覺有瑕疵，從而愛現題目+是誘導性提問（暗示既有的答案）+是根據不合理的假設+範圍太廣+範圍太智+已經不合時宜+做不了研究，因為目前沒有或無法找到完整可靠的資料+需要你有天神一般的洞察力オ能完成。
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长安2020-05-11Good art-writers break conventions, hold a few sacrosanct, innovate their own. Mostly they learn by seeing miles of art, and reading good literature. There is no substitute, for a writer, for possessing a natural ear for language; a rich vocabulary; a flair for varied sentence structures; an original opinion; some arresting ideas to share.