每条弯路都通向自我

最新书摘:
  • 穆清
    2025-05-18
    人类首先是讲故事的动物。我们把世界组织成一系列的故事。那么,如果一个人不能理解故事或推测人类的意图,他该怎么厘清令他困惑的世界?纵观人类英雄史,我发现有一个主题最为高尚一一有人在不幸被剥夺了人类共有的某些基本特性之后,怎样奋力拼搏,寻找补偿之道并付诸实施。
  • 吴凌洁
    2024-12-20
    刚从红海归来的我决定独自去阿姆斯特丹放纵一番——特别是要去破身。但我该怎么做呢?没有教科书可以参考。或许我需要喝一杯,不,喝上几杯,以抑制我的腼膜、焦虑和大脑额叶。……同性恋者出入的酒吧、咖啡馆和俱乐部,可以去那里交友(gay这个形容词本意为“快乐的”,现在我第一次得知它可以一语双关一“快乐的”或“同性恋的”)。他愿意带我去见识一番,也可以直接告诉我名字和地址,让我自己去。”你没有必要,”他说着突然严肃起来,“你没有必要把自己灌醉,躺在阴沟里昏死过去。这样做很悲哀——甚至有危险。希望这是你最后一次这样做。”我如释重负地哭了起来。我心头的包袱,尤其是自责,即便没有完全化解,也至少比以前轻快了许多。
  • 吴凌洁
    2024-12-21
    如今,我有时会想,为什么我当年在举重方面如此不遗余力呢?我觉得自己的动机不同寻常。那时候的我虽然不像健美广告里的弱鸡那样体重只有98磅,但我胆小、不自信、缺乏安全感、性格柔顺。通过举重,我变强壮了一非常强壮,但我发现这对我的性格毫无帮助,因为它还是老样子。125
  • 吴凌洁
    2024-12-21
    过了一段时间,神经病学系要求我给学生考试并打分。我卷要求提交了表格,所有人都得了A。系主任七窍生烟。“他们么可能全都得A?”他问,“这是某种玩笑吗?”我说,不,这不是开玩笑。我越是了解每一个学生,就越觉得他们都与众不同。我给的全A并非制造平等假象,而是对每个学生的独特性的认可。我觉得,作为医生,我们不应当把个体病人简化为一个数字或一项检查结果,同理,也不应该把个体学生弱化成一个分数或者一张试卷。如果我没有看到学生在各种情祝下的表现,怎么能对他们妄下判断?再说了,同理心、关心责任感、判断力等不可评级的品质怎么办?最终,我被免除了给学生打分的任务。