出身：不平等的选拔与精英的自我复制

• 私

  2015-07-02
  Because professionals balanced recruitment responsibilities with full-time client work, they often screened resumes while commuting to and from the office and client sites; in trains, planes, and taxis; and frequently late at night and over Seamles Web dinner delivery. [...]Evaluators typically bypass cover letters and transcripts [...]
• 私

  2015-07-01
  Some of those who did not yet know their passion or how to attain their career goals saw employment in EPS firms as a way to delay decision making. [...]As MBA student Ellen, who applied exclusively to banking and consulting jobs, explaiined, "I wanted to find a way to keep my doors open and allow me to kind of build some skills while I figured out something that I was really passionate about... and I know that having a huge corporate name brand on my resume will only help me."
• 私

  2015-07-01
  ...it is not only the extra zero on their offer letters that draws students to these jobs but also what lifestyle these salaries symbolize.
• 私

  2015-07-01
  For some, money was a benchmark of personal success and a career priority in its own right.
• 私

  2015-06-30
  HR professionals and school teams typically trusted the recommendations of even the most junior firm employees. Insider-outsider status was more salient than vertical position within a firm. First-year analysts or associates could successfully push through an individual they knew from class, athletics, extracurricular activities, their hometowns, or word-of-mouth to the interview phase...In addition, the tie to an individual sponsor did not have to be strong. No explicit description of the relationship or candidate was necessary; delivering the résumé with a one-sentence note was sufficient. In some cases, the individual sponsor and the person being sponsored may have never met; they may have communicated solely via phone, emial or social media.
• 私

  2015-06-30
  Better match: existing employees know important information about the formal and informal demands of jobs, they may bring forward applicants who are a better fit with job requirements than those acquired through less personalized sources. Additionally, replying on referrals may produce a "richer pool" by presenting applicants who are more appropriate in terms of easy-to-screen-for formal requirements, such as education. Finally, hiring referrals may provide both current and future employees with "social enrichment"...
• 私

  2015-06-30
  Still, because employers generally cannot directly observe job performance before making a hiring decision, they make best guesses. They identify one of more characteristics that they can observe and that they believe are related to real differences in job performance; they then use these "signals" to evaluate applicants and to select new hires.The choice of which signals to use is commonly based on stereotypes, perceptions of average group ability, or personal experiences.
• jj

  2019-11-29
  抱负和世界观我们在社会中的地位决定了我们对世界的看法以及在世界中的位置。法国社会学家pierre bourdieu的思想深刻地影响着学术界。
• jj

  2019-11-29
  文化资源文化资源，即我们用来闯荡社会的各种知识框架、观念框架、解释框架、行为框架。也是精英再生产的重要推动力。这类资源不可见，所以人们常常意识不到它们也是制造不平等的机制。然而，文化资源的确是社会分层的重要原因，尤其在一个人通往社会阶梯顶层时发挥巨大作用。文化塑造着人们的抱负和世界观，影响人们在日常互动中的评判以及如何被他人评判，也影响着人们能否成功应对社会的各个守门机构（gatekeeping institutions），由此使得优势（和劣势）不断延续。
• jj

  2019-11-29
  社会关系不过，金钱至上一部分原因。社会化资本——社会关系网络的规模地位和范围——也十分重要。父母的社会关系能为孩子提供获得重要机会、信息和资源的途径。例如，处于同一社会网络的家长可以沟通学校里哪些老师最好、分享博得校长或教练青睐的诀窍。同样，如果联络得当，他们还能促成私立中小学、大学或实习申请的成功。此外，学生自己的社会网络也能起作用。拥有想要上大学的朋友和同伴能塑造学生对未来的期望，激发他们的斗志，而且这些朋友也能对如何准备大学申请提供内行的指点。
• 岂能无怪哉

  2022-12-02
  美国人在评价他人时，倾向于认为高社会经济阶层的人比低阶层的人更有能力、更值得信任，也更受人喜欢，连学龄前儿童都显露出这种倾向。社会学家米歇尔·拉蒙特（Michèle Lamont）将这种认为不同群体有相对价值的看法称为符号边界（symbolic boundaries），它影响着现实中区分不同社会经济阶层成员的社会边界和不平等。它们影响我们在哪些人身上花费时间和精力，把哪些人纳入或排除出我们的社交圈子。由此，阶层影响着我们选谁做朋友、邻居、配偶，以及本书所展现的，谁会成为新员工。
• 岂能无怪哉

  2022-12-02
  文化资源最后，文化资源，即我们用来闯荡社会的各种知识框架、观念框架、解释框架、行为框架，也是精英再生产的重要推动力。这类资源不可见，所以人们常常意识不到它们也是制造不平等的机制，而将其与个人能力混为一谈。然而，文化资源的确是社会分层的重要原因，尤其在一个人通往社会阶梯顶层时发挥巨大作用。文化塑造着人们的抱负和世界观，影响人们在日常互动中的评判以及如何被他人评判，也影响着人们能否成功应对社会的各个守门机构（gatekeeping institutions），由此使得优势（和劣势）不断延续。
• Akiko

  2022-06-16
  社会学家杰茜卡·麦克罗里。卡拉尔科（Jessica McCrory Calarco）在小学教室的民族志研究发现，在解决问题遇到困难时，有特权背景的学生更有可能寻求帮助，他们甚至在没有遇到困难的时候也想寻求提示。这些孩子非常善于在各种课堂活动中吸引老师的注意，获得成功完成任务所需要的信息或资源。另一方面，工薪阶层的孩子由于害怕暴露弱点或打断课堂而常常不愿寻求帮助。结果就是，工薪阶层的孩子从老师那儿得到的关注较少，被认为不如富裕的孩子那样动力十足、积极参与课堂思考。从实践的层面来看，由于没有老师的指点和提示，工薪阶层的学生经常无法完成老师布置的任务，这又强化了老师对他们的看法，即工薪阶层的孩子不如富裕家庭的孩子聪明。在孩子从幼儿园一直到大学的整个学业生涯中，类似的模式明显地贯串始终。老师倾向于认为出身富裕的学生更积极、更有内驱力、更有头脑，社交能力也更强，因此对他们的关注比给背景较差学生的更多、对待也更好。
• Jen Hanna

  2020-05-10
  从这个意义上看，招聘活动可以为处于简历筛选或面试阶段的学生提供另一条获得私人推荐的道路，这条道路向所有核心校的学生开放，无论他们的社会经济地位如何。然而，本可以从这些活动中获益最大的那些学生却常常不知道他们需要四处奔走来搭建关系。就像很多工薪阶层的孩子常常认为学业成绩而不是课外活动，影响了一个人能否在高等教育和劳动力市场中胜出，类似地，顶尖学校中很多社会经济地位较低的学生也认为，他们的简历和面试表现要比在招聘活动中搭建关系更重要。
• Jen Hanna

  2020-05-11
  表现得体是一项重要的业务技能。但什么构成了恰当的自我呈现根于广泛的社会认知，而那种认知与物质结构和符号权力交织在一起。具体而言，光鲜与美国式的、基于阶层的互动风格有关。主导淡活、主动问面试官问题、掌控对话的走向，这些都是富裕阶层互动风格的特点。相比之下，工薪阶层出身的人更习惯服从权威的谈话模式。这对美国之外一些国家的人也成立。此外，想要面试成功，求职者不仅要知道光鲜表现的正确剧本，还要以一种自然、毫不费力的方式表现出来。布尔迪厄认为，人在年少时养成的带有阶层色彩的语言风格和互动风格，会随着成长成为一个人最自然的行为方式。尽管人长大后也能学会正确的互动规则（对这一现象的讨论，参见第十章），但在内部人眼中，他们表现出的这些风格可能是不自然、不真实的。投资银行家克里斯托弗强有力地论证了阶层与光鲜的关系：阶层有影响吗？当然有。你一开口和别人说话，你的方式、遣词造句、衣着打扮、给人的总体印象就暴露了你的阶层在成长过程中学习一举手一投足该如何表现。你知道，我父亲是行行长…所以商业就融入在我的成长中。我的意思是，那是我父亲和我每天都谈论的内容。所以，我不仅明白商业如何运行，也懂得知何让它成为生活的一部分，因为我就是在它的包围下长大的。我知道应该如何自信地和首席执行官、首席财务官交谈，因为我们经常请这些人来家里吃饭，我就是做着这些事儿长大的。所以，我觉得这很不一样。如果你成长的家庭不说标准英语，你不知道如何打扮得职业，也从来没有接触过那样的人，那么你绝对处于劣势。在这些最顶尖的行业，例如教行和律所…人们非常注意你怎样表现自己，你穿的是什么，知何打扮一一相信我，他们能看是不是自然。