悠扬的素数

悠扬的素数
内容简介:
黎曼假设,即素数的未解谜题,被视为数学家这一群体有更深刻的了解。
作者简介:
马库斯・杜・索托伊(Marcus du Sautoy) 牛津大学数学:牛津教授给青少年的讲座》深受读者喜爱。
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最新评论: 更多
  • 唐俟
    2020-10-10
    数学家研究数学的动力是:对数学美的追求,挑战人类智力极限的雄心。数学家研究靠的是,坚持、思想的碰撞,以及最重要的,创造力(所以说能不能成为伟大的数学家,天赋很重要)。读完丝毫没记住关于黎曼假设的数学结论,倒是对于数学家对数学的热爱有了一点理解。原著使用了很多比喻,但是翻译的太生硬,导致这些比喻反而阻碍理解。尤其第三、四章,用音乐和海平面介绍黎曼假设本身,翻译地简直云山雾罩。By the way, 不知道数学家为什么那么重视费马大定理,那样的猜想我能一口气提出十个。明明黎曼假设才是最重要的数学猜想啊。
  • 瓦瓦
    2021-05-26
    文学性非常好,可惜数学问题讲的很模糊,公式,图表过少过浅,以致于读的懵懵懂懂,权当看看数学家的故事汇
  • 这么近,那么远
    2021-05-30
    “本书作者以生动细腻的笔触,将素数的故事娓娓道来。阅读本书不仅能像聆听音乐那样,无须具备数学专业背景即可领略数学之美,而且还能近距离体会数学家的心路历程,以及他们之间竞争与合作的复杂关系,从而对数学家这一群体有更深刻的了解。”
最新书摘: 更多
  • Limln
    2019-09-25
    数学究竟是一种创造行为,还是发现行为呢?许多数学家在创造事物和发现科学绝对真理这两种感觉间摇摆不定。一种说法是,数学思维通常独具个性,并依赖于创造性思维。然而,另一种说法也旗鼓相当,即数学思想富含逻辑,这意味着数学家都生活在同一个充满永恒真理的数学世界中。这些真理只是静静地等待发掘,而在发掘过程中加入创造性思维并不破坏其原貌。哈代很好地概括了创造和发现之间的关系,完美地化解了数学家为此所产生的分歧。
常见问题:
  • 《悠扬的素数》在图书馆中如何分类?

    《悠扬的素数》通常归类于数学科普或数论类书籍。在图书馆中,它可能位于自然科学或数学分馆,适合对数学史、素数理论及科学传播感兴趣的读者借阅和参考。
  • 《悠扬的素数》对黎曼假设的破解有结论吗?

    《悠扬的素数》并未给出黎曼假设的最终答案,因为该问题至今仍未解决。书中主要介绍了当前的研究进展和数学家的努力,强调了这一谜题的深远意义,激发读者对数学探索的兴趣。
  • 《悠扬的素数》是否包含数学公式?

    《悠扬的素数》包含少量必要的数学公式,但作者会详细解释其含义,避免让读者感到困惑。书中更注重概念的理解和思想的传递,而非复杂的推导过程,确保普通读者也能轻松跟上思路。
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