设计是什么

- 书名:设计是什么
- 作者: MichaelKroeger
- 格式:EPUB,MOBI,AZW3
- 时间:2024-06-16
- 评分:8.1
- ISBN:9789866408144
◆賈伯斯評價為史上最偉大的平面設計師
◆美國LOGO設計教父最精闢、犀利的經典言談
◆從商標設計到好設計的標準,道盡設計人該懂的所有事
◆瑞士新浪潮平面設計運動之父Weingart 撰序
◆所有設計人不能錯過的大師開講
◆最一針見血的思考與經驗談
保羅.蘭德(Paul Rand)為美國當今乃至全球,最傑出的logo設計師、思想家及設計教育家。他為IBM、ABC、UPS、西屋所設計的商標無人不識,蔚為經典。他對設計的見解犀利,深信好設計的力量,為業界所尊崇,是美國當代最具影響力的設計師與教育家。
1995年2月,亞利桑那大學傑出學人計畫(ASU Eminent Scholar Program)邀請保羅.蘭德到此客座講學,帶領學生思考設計前該知道的所有事。這本書的內容便是這段講學期間的摘錄。從平面設計初學者該懂的事、該看的書,電腦對設計的幫助,與客戶的溝通,到設計是什麼,透過精闢的問答,道出最一針見血,最直指核心的答案,機鋒處處卻有深富教育性與啟發性,讓人不得不佩服大師的智慧。
大師開講 Q&A
Q:設計的定義是什麼?
A:設計是一種關係,一種比例。
Q:對大學設計系的學生來說,教設計的最佳方法是什麼?
A:必須給所有詞彙下定義。學生必須知道他們在做什麼。
Q:這一代設計人最應該研究什麼?
A:了解情況。
Q:初學者應該學什麼?
A:運用雙手非常重要。那正是你和母牛以及電腦操作員不同的地方。
Q:用電腦的好處?
A:你不會因為有了電腦就變成創意天才。
Q:可以做出完美的設計嗎?
A:除非你是上帝,否則不可能有完美的設計。
Q:設計有過時的問題嗎?
A:設計只有好與壞的差別,不必擔心夠不夠新。
Q:我們如何判斷好設計與壞設計?
A:這問題無法回答。
Q:設計商標時要注意什麼?
A:不能從「多大」的角度去思考,要從「多小」去考量。
Q:設計過程的第一要務?
A:思考。你要怎麼做,而不是你要做什麼。
Q:如何與客戶溝通?
A:如果確定你的想法正確,答案只有一個,接受或拉倒。
Q:要如何才能為你工作?
A:為我工作是最糟的,因為你永遠不會有機會做設計。
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_2011-07-24港币260太烧人了。。。几句话而已的书。可以当作书目参考。rand本人确实是很有见地。关于电脑的见解我尤其认同!
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懒躺乱翻书2012-06-09这本书真的很薄,很薄。传递的内容也非常有限。书本身也不是Rand自己写的,而是Rand谈话的摘录,以及学生、朋友对他的回忆(这就是为什么我觉得它很水。。。)。唯一觉得好的是理清了一些大概念。
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么什叫定决能不2010-04-13虽然很快就看完了~~但是要不停地看啊不停地看~~每句话都有道理~~我觉得这一年应该打基础才是而不是上来就瞎画...
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灵船2020-10-11这就涉及具体的过程。著有《思想的艺术》( Art of Thought,1926)的格拉哈姆・瓦拉斯( Graham Wallas)是个绝顶聪明的人,他发明了一套概念体系,引导我们如何构思想法。比如,先调查问题的所有面向,理出粗略或精细的梗概,然后忘掉这个问题,总之把它抛到脑后就行。这是有关过程的第一部分,我们可以称之为准备阶段。有关过程的第二部分是酝酿阶段。将问题忘掉之后,让其繁殖孵化,让它在你的脑海中慢慢熬煮。这可不是我发明的,某个非常聪明的家伙发现这些事情的运作方式就是这样。我知道他说的都对,非常适合我的所思所想。假如我要做某件事情,我会先找到有关此事的各种问题,然后将这些问题抛到脑后,隔天或隔上一个礼拜再来重新看待,然后就会有些不样的事情发生。所以酝酿阶段非常重要,忘记一个星期,哪怕一天也好,或者随便多久都行。你掌握时间,所以你能决定。有关过程的第三个方面是豁朗阶段,问题完整浮现出来。你知道,当你等待了ー周之后,然后突然之间,豁然开朗,你有了想法。这时,你会将想法记录下来,看看这个想法是否与你想要做的事情一致。等你将所有的想法记录下来之后,你要仔细观察,并且进行评估。看看这些想法是否可行,人们会不会接受,或者你满不满意。这就是设计的过程,或者说创造性的过程。从一个问题开始,忘掉这个问题让问题显现自身或让解决方案自己浮现出来,然后重新评价这个问题。这就是你们未来一直要做的事情。
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灵船2020-10-11当然。那是必须的。运用双手非常重要,那是将你和一头牛或电脑操作员区别开来的方式。我不想给你们留下我很反感电脑的印象,实际上,我刚刚著了一本书,这本书大约有两百页,每一页都是在电脑上完成的,当然不是我自己操作的。电脑操作是由一个懂行的人做的,我太老了,做不了这个事情。每次我开个头,你们就得做这做那。当耶鲁大学最初引进电脑的时候,我认为那是一场灾难。这并不是因为我很反感电脑,事实上,我并不反对。我认为电脑是一种难以置信,甚至令人震惊的机器。但是,电脑本身的特质,也就是那种诱人的特质,正好是它的害处所在。尤其是对那些必须学习设计基础知识的初学者而言,电脑的弊端暴露无遗。如果你必须阅读杜威的著作,又要进行电脑操作,那么这就是一个非常麻烦的问题了。你必须判定哪个更为重要。如果觉得电脑重要一些,恰好你又是一个非常棒的电脑操作员的话,那你大概会在某家广告公司的电脑前忙忙碌碌地度过余生。因为你的技术将会日渐娴熟、与日俱进,你对老板的作用也越来越大,所以你永远不会再做设计了。有一个给我干活的学生毕业于罗德岛设计学院,实际上,他就是那个在电脑上把我的书制作完成的人。现在,我帮他找了一份工作,在组约一家非常大的广告公司,这是那种他打算干到退休的工作。他当初过来给我干活,本来意在学做设计。所以,我觉得,正确对待电脑的角色,然后将其摆在如其分的位置,非常非常重要。
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灵船2020-10-11我觉得,了解情况非常重要。重点在于知道你在做什么,在于你能够界定你的研究和学习主题。就你的情况而言,重点在了解平面设计史和设计史,两者都是相同的历史。接下来的建议可能有点偏离我们的主题。重点是要了解美学,也就是针对形式与内容的研究,我们也将美学纳入设计的范畴。美学与设计殊途同归,本质相同。美学是对设计的研究,也是对关系的研究,极其复杂我一直建议大家阅读,但基本没有人愿意读书。即便你读的是约翰·杜威的《艺术即经验》,就算你已经将此书从图书馆借出来了,但当读了第一句之后,你就会把书放下,完全忘了读书这档子事。如果你不想读那本书,可以试试门罗比厄斯利( Monroe Beardsley)的《美学:批评哲学中的问题》( Aesthetics: Problems in the Philosophy of Criticism,1958),这本书大约有200页。还有几本篇幅更长的书也可以读读,比如黑格尔( Hegel)的《美学:美术讲稿》( Aesthetics: Lectures on Fine Art,ca。1820),这本书超过了1000页。但我真的认为,除非读过《艺术即经验》,否则不算接受了设计教育。我在这里给你们提个醒,你们很可能在读了第一句之后就会将书放下。但是,那些读完全书的人,一定会收获满满,而且对作者充满了感激。我这样算是回答了你的问题吗?
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