我们为什么被霸凌？

• 发表：2024-06-03
• 分类：人文社科
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• ☁︎肥美

  2018-12-22
  题材很好，但那些故事真的写的很烂，青春疼痛文学？知音故事会？只有很少一点点篇幅是在专业的分析霸凌的起因和解决方法。介绍里还说400天田野调查。调查了半天就写出来这种东西吗
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  2020-01-10
  1/5 本来以为是社会学著作，但仔细一看是陈岚写的。这人在我们这里没有可信度。内容感情倒是多但没有帮助。看了胃不舒服
• 一如往昔

  2017-08-16
  无言以对……故事挺残忍，但是想说什么/漠视才是最大的残忍

• 榜邦玻璃

  2018-09-17
  地狱是真的吗？对宗教信徒来说，地狱是真的。心碎是真的吗？对一个失去至亲的人来说，心碎就是真的。而“活活地把你的嘴缝上”——这在一个小孩心里，就是真的。我在沈老师班上一年的时间里，一直生活在这根针的威胁之下。许多成年人会用自己认为“无关紧要”的玩笑话去戏弄小孩，逼得孩子哭笑不得，甚至以把他们弄到哭为乐。最常见的就是“妈妈不要你了”“这个东西不给你了，我要抢走”“把你卖给人贩子，让你再也见不到妈妈”，最终无一不是以孩子哇哇大哭而告终，我要说，这是成年人一种极其卑劣、极其无知的行为。在成人的世界里，这是玩笑。在孩子的世界里，这是真实的恐怖。他们幼小，还不足以分辨玩笑和现实，他们的智力要到12岁后才能逐渐区分这些，他们面临的恐惧和痛苦是真实的，为什么成年人要以把一个孩子的小世界摧毁崩塌为乐？是因为成人自己弱智到没有能力和孩子有效互动吗，还是因为他们心理容器如此狭小，承担不了一个欢乐、活泼、怒放的生命，孩子身上流动的鲜活的能量映照出了他们心中的死一样的绝望？
• 榜邦玻璃

  2018-09-17
  尽管我是一个家长和邻居眼里公认的脾气暴烈的小孩，也一直被公认为胆大包天。但在一个夺去我最宝贵财产的老师面前，我能反应出来的反抗意识就是呆呆地张着嘴盯着她看。看着她拿走了我崭新的、美丽的皮筋，我最大的反抗就是盯着她看了一会儿。这个细节被我在成年后多次回味，它使得我对人性的软弱充满了理解和怜悯。你不是那个孩子，你永远不明白她有多无助、无力、无能……反抗对身处奴隶之境的人来说，是几乎没有任何可能的。一个受害人如果没有外援，很难摆脱困境。必须有外界的力量帮助他完成自省和觉知，否则，他无力摆脱困境。——这叫作“习得性无助”。
• 榜邦玻璃

  2018-09-17
  我现在的理解是，我把我自己内在无助、无能为力的弱小的自己，投射到有这样品质的孩子和狗狗身上去了，这出于我对自己那部分幼小、软弱、不被爱、被抛弃的自恨。自己遭遇的一切，也忍不住要复制在更小的孩子身上。

• 《我们为什么被霸凌？》的社会价值是什么？

  《我们为什么被霸凌？》的社会价值在于推动公众对校园霸凌问题的认知与行动。通过真实案例与深度分析，它唤醒社会对弱势群体的关注，促使家庭、学校及政策制定者共同构建安全环境。武志红、樊登等专家的推荐更扩大了其影响力，为消除霸凌提供了思想与实践双重支持。

• 《我们为什么被霸凌？》的写作风格是怎样的？

  《我们为什么被霸凌？》采用纪实与叙事相结合的写作风格，语言平实而富有感染力。作者通过15个真实故事串联起400天田野调查成果，既有数据支撑，又具情感共鸣。这种风格使复杂的社会问题易于理解，让读者在震撼中思考，在故事中汲取力量，具有极强的可读性与传播力。

• 《我们为什么被霸凌？》如何帮助受害者？

  《我们为什么被霸凌？》通过真实故事和心理学分析，帮助受害者理解自身遭遇并非个人过错，减少自责与羞耻感。书中还提供应对策略，如寻求支持、建立边界等，鼓励受害者勇敢发声。同时，专家推荐也增强了公众对受害者群体的关注与理解，营造更友善的社会氛围。

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