为什么要生产法律知识？谁在从事法律知识的生产？又生产什么样的法律知识？这些法律知识通过哪些途径得以出版和传播？谁在阅读法律书籍？为什么阅读？怎样阅读？阅读这些法律书籍的环境如何？它们对司法实践产生了什么影响？还有，州县牧令与刑部官员在法律知识上又有哪些区别？为什么？徐忠明、杜金所著的《传播与阅读(明清法律知识史)》对这些问题进行了着重探讨。