训诂学(修订本)

- 书名:训诂学(修订本)
- 作者: 郭在贻
- 格式:PDF
- 时间:2024-07-04
- 评分:
- ISBN:9787101138245
内容简介:
《训诂学(修订本)》原为作者上世纪80年代初编写的讲课教材,广受好评。此次为最新修订单行本。《训诂学(修订本)》的独创性与实用性强,多年来被一些高校和地方作为文科学生和成人教育的教材。全书共十章,书末附训诂学参考文献要目与俗语词研究参考文献要目,富有指导性与参考价值。
郭在贻(1939—1989),原杭州大学中文系教授、博士生导师。为中国语言学会理事、中国敦煌吐鲁番学会理事、中国训诂学会副会长。著有《训诂丛稿》、《训诂学》、《郭在贻语言文学论稿》、《郭在贻敦煌学论稿》、《敦煌变文集校议》(与张涌泉、黄征合著)等。其中《楚辞解诂》、《唐代白话诗释词》两篇论文获中国社科院首届青年语言学家奖二等奖,专著《训诂丛稿》获国家教委普通高校首届人文社科研究成果二等奖和浙江省高校哲学社会科学优秀成果特等奖,《敦煌变文集校议》获王力语言学奖三等奖。1988年被评为国家有突出贡献的中青年专家。
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最新评论:
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Strickland2021-06-16训诂真有意思。讲得清晰明白,流畅,有理有据,顺便学了几个繁体字。再看今天的注家,避难臆测之弊着实不少,实可叹也。
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笃壹2024-01-21训诂者,顺释故言也。训诂就是解释疏通古代的语言,使之明白可晓。训诂学的内容:一、释词解句。二、辨析古书异例(倒文、省文、复文、变文)。训诂学的作用:一、指导语文教学。二、指导古籍整理。三、指导辞书编撰。训诂的条例:形训、声训、义训。训诂的方式:互训、推原、义界。训诂的方法:据古训、破假借、辨字形、考异文、通语法、审文例(连文、对文、俪偶、上下文、整部书用词)、因声求义、探求语源。
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Albert2023-12-19讲得很细,真正的好教材。
最新书摘:
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black velvet2021-03-28古语义学正如近人黄侃所説 真正之训诂学,即以語言解釋語言,初無時地之限域,且論其法式,明其義例,以求語言文字之系統與根源是也。”(《文字聲韻訓詁筆記》頁181)今人齊佩瑢也説:“研究前人的注疏,歴代的訓詁,分析歸納,明其源流,辨其指歸,其樞要,述其方法,演爲統系而條理之。更進而温故知新,評其優劣,根據我國語文的特質提出究古語的新方法,新途徑,這便是训诂系统性独创性实用性从经学附庸的旧框子里解放出来
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black velvet2021-03-28粤若稽古三万言”之病。這種做法,我們認爲是不可取的。我們是講訓,而非訓詁學史,從訓詁學的角度而言,不妨採取截斷衆流的辦法,即是從繳繞紛雜的舊説中,揀取最切要最易爲讀者所接受的一種説法,加以交代即可。《説文解字》一書對訓二字的説解以及清代學者段玉裁對《説文》訓詁二字的注解《説文》言部:训,説教也。从言,川聲。”段玉裁注云:“説教者,説釋而教之,必順其理。引伸之凡順皆日訓。《説文》言部:“,訓故言也。从言,古。”段氏注云:“故言者,舊言也,十口所識前言也。訓者,説教也。訓故言者,説釋故言以教人,是之謂訓故者,順釋其故言也。
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柳泉2013-01-153.语急省:……敢字乃不敢二字之省,之所以省去不字,乃由于语急的缘故。
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