谁拿走了孩子的幸福
- 书名：谁拿走了孩子的幸福
- 作者： 李跃儿
- 格式：AZW3,EPUB,MOBI
- 时间：2024-06-01
- 评分：9
- ISBN：9787807630319
内容简介：
《谁拿走了孩子的幸福》是被誉为“上天送给孩子和家长的福音”的李跃儿所著。她用最明确最生动的语言来解读孩子的幸福观，通过190多个生活和教学中的故事，演绎了一系列实用有效的方法，为父母、老师和孩子快乐交流建立了一个合乎人性和理性的平台，使孩子变得不同寻常地愿意与教育者配合。
作者简介：
李跃儿，著名教育答疑专家，中央电视台少儿频道《七巧板》、12频道《心理访谈》等节目嘉宾，曾获得第三届 中国国际家庭教育论坛“华表奖”和“形象大使”称号，创办“李跃儿巴学园”，开设“李跃儿教育论坛”，著作有《谁拿走了孩子的幸福》《牵手两代——家长课程》等。
下载地址：
标签：
文章链接：https://www.dushupai.com/book-content-472.html(转载时请注明本文出处及文章链接)
- 上一篇： 红色账簿
- 下一篇： 爱和自由：孙瑞雪幼儿教育演讲录
最新评论：
更多
-
小溪，小溪，流啊流2009-03-02值得收藏的一本书。许多案例的解决方法值得借鉴。
-
武小郎2020-06-28育儿改变父母是最难的
-
拾间集2018-03-30更喜欢看事例部分，但通篇下来有点流水账，抒情部分过多，针对问题的具体方法却缺乏条理性，这个不太好。但有些观点还是不错的。
最新书摘：
更多
-
Incomplete2021-03-07我的篮子里现在有了许许多多这样的藏品，一旦遇到了痛苦或者不幸，我就会随时随地将那只篮子打开，把那些幸福的东西一件一件地往外掏。掏到第一件，我还是不幸福；掏到第二件，可能还是不幸福；第三件可能感觉好了点；第四件、第五件的时候，我就会阳光灿烂，而且周围的人也觉得开心个幸福的心灵四周必定充满了快乐、祥和的空气，这是因为幸福是可以传染的
-
Incomplete2021-03-07每个人都应该有意识地在自己心中留一个空间让它成为盛放幸福的小篮子。幸福储存得越多，幸福的感觉就越强为了储存更多的幸福，在日常生活中你就要刻意收集一些东西放进篮子里，就像集一样沉迷其中从不间断，这样，你的收藏就会越来越丰富，就会把篮子盛满。
-
Incomplete2021-03-07怎样获得这样的心态？比如可以通过某些方法训练自己。那个智者的办法就很好，如果你有个仇人，有个你曾经非常憎恨的人，你怎么办呢？在你工作之余找个地方坐下来，闭上眼，试着呼吸，让幸福与痛苦交换。你吸的时候，想着吸进仇人的痛苦，呼的时候呢，呼出幸福送给他刚开始做的时候会很难，做不到，那你就从你的亲人开始，从你的父母爱人、孩子开始，从你的朋友、同事开始。你得慢慢练习，然后逐渐扩展到其他人，不冷不热的人，直到你的仇人。当然，在你这样呼吸的时候，不可能真的把别人的痛苦吸进来，也不可能把他们的不幸吸到你身上。这样做的目的是为了能把你从痛苦当中解脱出来，这是解脱的呼吸。尤其是，这样能让你的心胸宽广，具有宽容精神，能够无私地包容他人。要是在你呼吸的时候真诚地想着把自己最为珍贵的东西送出，现实中你就能做到善待他人。你要是能够善待他人，你就能善待你的孩子，就能找到真正的幸福。
常见问题：
-
《谁拿走了孩子的幸福》对单亲家庭有何指导意义？
《谁拿走了孩子的幸福》对单亲家庭具有独特指导意义。书中强调，家庭结构不影响孩子幸福，关键在于爱与质量。李跃儿建议单亲家长避免过度补偿或情感依赖，保持自身情绪稳定，建立支持系统。同时鼓励孩子表达感受，参与家庭决策，增强归属感。通过理解与接纳，单亲家庭同样能培养出幸福、自信的孩子。 -
《谁拿走了孩子的幸福》是否提供具体可操作的教育工具？
是的，《谁拿走了孩子的幸福》不仅讲理念，还提供大量可操作工具。如“情绪日记”、“家庭会议”、“游戏清单”、“正面反馈话术”等。书中每章结尾附有实践建议，帮助家长将理论转化为日常行动。这些工具设计简单、易上手，适合不同家庭背景使用，有效促进教育理念的落地实施。 -
《谁拿走了孩子的幸福》如何帮助家长理解儿童心理发展？
《谁拿走了孩子的幸福》结合发展心理学与真实案例，帮助家长理解儿童在不同阶段的心理需求。书中解释孩子为何“不听话”、“爱哭”、“爱玩”，指出这些是正常发展表现。李跃儿引导家长用发展眼光看待行为，避免贴标签，从而更耐心地陪伴孩子成长，建立符合其年龄特点的期望与互动方式。
猜你喜欢：
-
学习教育
-
学习教育
-
学习教育
-
学习教育
-
学习教育
-
学习教育
-
学习教育
-
学习教育
