自由与毁灭

• 发表：2024-06-06
• 分类：历史传记
• 围观：50

• D

  2021-12-12
  从微观角度看历史，每个具体的人是如此鲜活，而由人引发的蝴蝶效应又如此出人意料。
• 智术师

  2021-12-13
  本书的开篇颇为吸引人，读到中间却渐感枯燥乏味。历史著作的书写，切忌流水账化。
• 原子三文鱼

  2021-11-15
  终于看完了，写的很细密，集中于1789-1800年之间，感觉为补习巴尔扎克司汤达和雨果扫清了很多障碍，不过难啃也是真的难啃，读俩月了……视角还蛮全面的，平等的口号直到1944年才赋予法国女性选举权，法属殖民地的命运沉浮，土地制度改革时期对森林环境的破坏等都还是蛮贴近当代研究的史观。罗伯斯庇尔输得好惨，背了一堆黑锅，回家我要顿萝卜丝汤喝以为致敬（？）看完后对于自由和平等、民族国家等政治问题的看法更加谨慎了。以及对于实业、政治、经济、军事、法律的操作能力真是非常非常重要啊，感受到了这方面天才的魅力，在我盲点蹦迪www

• 修二的轮舞

  2024-03-12
  攻占巴士底狱的消息传出后，担心贵族复仇的恐惧取代了这些希望。一边是由于经济危机变得一贫如洗的人们成群结队地在乡间道路上游荡，另一边是焦急、饥饿的农民正在等待新作物成熟，那些流浪者成了农民关注的焦点：他们是不是受了心怀怨恨的贵族的指使来破坏农民的庄稼，以此作为对第三等级大胆之举的惩罚？7月下旬，出于对外部威胁的恐惧，村民们以农具为武器，组建了乡民武装。希望、恐惧和饥饿使得乡村成了一个火药桶，对于受贵族雇佣的“强盗”的想象成了导火索。零星的六个地方出现“外来人”的可疑行动，被添油加醋地描绘成武装强盗破坏庄稼的传闻，由此带来的恐慌开始传播开来。这些谣言像燎原野火一样从一个村庄传到另一个村庄，波及除布列塔尼和东部之外的所有地区。很多地方事件其实只是村民强迫特权等级或者他们的代理人交出食物和酒饮，有时候还会出现两个新特征：找到并毁掉封建租税账簿，公开羞辱领主和他们的管家。
• 修二的轮舞

  2024-03-12
  …路易十六的开幕演讲要求三个等级的代表要考虑大胆改革，但是他还要求三个等级在各自分开的会场核验代表身份和进行讨论。国王在三级会议开幕时缺乏打破陈规的魄力，这是他最大的失误。但是他当时处于一个艰难的境地：他不可能满足第三等级的要求，这样也许会解决财政问题，但是代价是牺牲现有体制的支柱，而他本人恰好是这个体制最大的受益者。路易十六内心深处改革的愿望伴随着他的沉默寡言和胆怯：他的弟弟普罗旺斯伯爵路易·斯坦尼拉斯说道，路易十六拿不定主意，就像想同时将两个涂油的台球一起抓在手里。在私下里，路易十六向他的高级廷臣坦言，他支持在一个统一的议会里核实代表身份，但是他尊重贵族分开投票（188票赞成，46票反对）的意愿，这个想法也得到了教士的支持（但是教士等级经过激烈辩论…革命在暗流涌动。最终，国王同意了贵族提出的三个等级分开：票的请求，这引发了第三等级代表的愤怒。他们拒绝开始正式讨论他们的政治立场十分坚定，一致认为必须进行根本性的改革。他们在这一点上得到了一些特权等级改革派的支持。6月13日，三名来自普瓦图省的教区教士加入了第三等级，第二天，包括格雷古瓦在内的六名成员也随之加入。6月17日，第三等级的代表发布了一项革命性的宣言：“只有国民议会才有权反映和表达民意。”…路易十六在全体会议上的犹豫不决使问题变得更加复杂。他在6月23日的全体会议上再次强调三个等级要分开讨论。仪式总管德勒布雷泽侯爵向巴伊和国民议会传达了国王的旨意，但是米拉波突然站起来反驳道：“去告诉你的主子，我们来到这里是代表着人民的意愿，只有用刺刀才能将我们逼退。”当天晚些时候，路易十六发表了一份“意见声明”，承认三级会议将会是政治体制的一部分，拥有征收和废除税收的权力。他表达了改革沉重税收负担的意愿，要废除盐税并且要求特权等级在一个统一的税收体制下纳税，同时要保留什一税和所有“封建领主...
• 修二的轮舞

  2024-03-11
  城市手工业者、商人和地产所有者的陈情书表达了“职位应当向贤能开放”的主张。他们坚信国王的财政危机只有所有社会等级的人平均分摊税负才能够解决，这种大胆假设的前提是所有人享有平等的权利和义务。他们的陈情书中同样令人震惊的是对于普通人尊严的重视，他们的代表们用拒绝在凡尔赛分别开会的方式表达了他们的决心。这些陈情书一再要求改革现有的社会和政治制度，实际上是在要求废除这种制度。大多数城市工人因为贫穷而无资格参加起草陈情书的行会会议和教区会议。富裕的工匠师傅（有时候是女师傅）在表达对特权和税收的看法时和他们身边的资产阶级所见略同，而在经济改革上又经常与资产阶级分道扬镳，反对在必需品上实行机械化和自由贸易。“我们不要将富有的资本家看作自私自利的人：他们是我们的兄弟”，鲁昂的制帽商和皮草商表示，然后他们转而呼吁“禁止使用机器”，因为“这样就不会有竞争和市场问题”。在鲁昂东部，从事纺织业的瓦蒂梅尼村的陈情书同样恳请“陛下为人民的利益考虑，废除纺织机器，因为它们非常不利于穷人”。

• 《自由与毁灭》在学术界有何地位？

  《自由与毁灭》在学术界享有较高地位，被视为研究法国大革命的重要参考著作之一。彼得·麦克菲以其独特的视角和扎实的史料分析，为这一经典课题提供了新的解读路径。该书不仅受到历史学家的关注，也吸引了广大普通读者的兴趣，具有广泛的学术与社会影响力。

• 《自由与毁灭》对现代社会的启示是什么？

  《自由与毁灭》对现代社会的重要启示在于，它提醒人们自由与秩序、理想与现实之间往往存在着复杂的张力。法国大革命的历史表明，追求解放的过程可能伴随巨大的破坏，这促使现代人在推动社会变革时，需更加审慎地平衡各方利益，避免重蹈覆辙。

• 《自由与毁灭》是否适合学生作为教材使用？

  《自由与毁灭》非常适合学生作为教材或课外阅读材料。其内容涵盖法国大革命的核心知识点，结构清晰，观点鲜明，有助于学生理解近代历史的脉络。同时，书中引发的关于自由、暴力与人性的思考，也能激发学生的批判性思维，提升历史素养。

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