少年读西游
- 书名：少年读西游
- 作者： 李天飞
- 格式：EPUB,AZW3,MOBI
- 时间：2024-07-29
- 评分：
- ISBN：9787532960828
内容简介：
这是一本为青少年解读《西游记》的书。著名学者李天飞专注《西游记》研究多年，积累参考上千种文献，然而他解读经典的文章不拔高、不戏说，以幽默接地气的方式去做文化的普及。
《少年读西游》以取经人、天宫、人间、地府、妖界等七大内容进行分类。针对近几年青少年读者感兴趣的的问题，作者将这些内容进行知识的延伸和拓展，并提出自己独特的观点。比如为什么有的坐骑都被收回，有的都被打死了？菩提祖师为什么和孙悟空断绝关系？天蓬元帅到底是多大的神？都可以在这《少年读西游》中找到答案。
在李天飞的解读下，《西游记》不再是全程打妖怪的“四大名著”之一，而是历久弥新的精神养料。少年们不仅可以从中学到不少历史和传统文化方面的知识，并且能够真正领会西游精神：拼搏进取，不屈不挠，永不言败，乐观向上。
李天飞，作家、学者。毕业于北京大学中文系古典文献专业，曾任中华书局文学室编辑。
出版作品有《为孩子解读〈西游记〉》《万万没想到：〈西游记〉可以这样读》《号令群神：李天飞“封神”笔记》等。
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最新评论：
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飞鱼牙牙2023-11-18让孩子读西游的启蒙书，他们这个时代已经没有了陪伴一个个暑假和寒假的西游记，对孙悟空也没有我们那么深的感情。孙大圣是我们最初的也是唯一的英雄。
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半半贝2023-11-17如果书名是《成人读西游》，多半填充的，都是些过度解读的人情世故，或缺乏根据的阴谋论，成为海量油腻腻的名著解读中毫不起眼的一本。幸好是《少年读西游》，认真又有趣。
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胡阿Y2023-10-15非常赞同作者的一种观点，现在读书，无论少年还是成人，都需要横向纵向比较去读，不要不自觉的把自己陷入到一本书的视角中故步自封，这种读书不聪明。
最新书摘：
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早起的臭臭猫2023-05-10《西游记》最常用的讲故事的手法，就是反复。反复又叫重复，就是让一件类似的事情反复发生，这样故事才会有意思。一个故事不能只有一个情节，但是情节一多了，就容易乱。不如把几个情节穿在一起，让每个情节都比较相似，这才容易把故事讲好。我们读小说，每个人都会把自己代入故事人物里。故事里的人物去冒险，去完成任务，其实就相当于我们去冒险，去完成任务。玩过游戏的都知道，游戏设置关卡要从易到难，一点点提高难度。一上来就直面关底的大boss，这样的游戏，可玩性就很差。只有慢慢地去打怪升级，才有乐趣。当然还有一个理由，就是要经过多次铺垫，渲染取经的困难。否则，极易被战胜的妖怪就会显得故事张力不足，十分无趣。面对困难，总是要反复斗争，才能体现出胜利来之不易。我们平时唱的歌也是这样。一首歌可以分第一段、第二段、第三段。三段的歌词会稍有变化，但旋律是一样的。如此一来，我们会随着歌曲演唱过程的推进，逐渐融入感情。一般来说，人类比较能接受“三”这个数字。因为三次重复刚刚好，符合人们认识陌生事物的规律：第一次初步试探，第二次积蓄力量，第三次取得胜利。世界上的著名故事，很多都在用“三次重复”这个结构。
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早起的臭臭猫2023-05-10西游故事，是流传了很久的故事。你想早在元代，就有《西游记》这部书存在了。几百年里，今天你加一点，明天我加一点。明世德堂本《西游记》，只不过是在这几百年的长河中的一个环节，只是碰巧它运气好，保留下来了。古代的文人的本职工作，是要读四书五经，考秀才、举人，图谋做官。不到万不得已，一般不会去写这种通俗小说。即使写了，也多用一个化名。比如《金瓶梅》的作者，署名“兰陵笑笑生”，到现在也没搞清楚这位“兰陵笑笑生”是谁，因为他本来就没有想留下真名实姓。
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早起的臭臭猫2023-05-10中国古代有两大神话体系，一个叫西方昆仑神山的神话体系，一个叫东方蓬莱仙岛的仙话体系。
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