县中的孩子

县中的孩子
内容简介:
中国50%以上的学生在全国2000多个县接受教育,县中应该采用精英教育,还是普惠式教育的模式?
作者简介:
林小英,博士,北京大学教育学院副教授、北京大学教育质性研究中心主任。研究领域为教育政策和质性研究方法,当下专注于研究教育改革的合法性塑造、新中国高等教育场域的形成和质性研究中的图像方法。
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最新评论: 更多
  • 均提
    2024-04-26
    “教育学”一如既往地令人失望。
  • amyaima
    2023-08-14
    恰恰是县中的孩子缺席了
  • Smile&Kevin
    2023-09-24
    看到之前铺天盖地的宣传,以为是本巨著,结果发现作者除了罗列采访内容,就是摘录名人名言,当然也不忘套用社会学时髦的词汇,什么场域啦,什么阶级再生产啦;然后我定睛一看,原来作者是教育学博士,大概不太懂社会学,可是原谅我看到最后也不知道作者究竟想表达什么,反思了什么,甚至都想不起来作者究竟研究了什么,大概是寂寞吧。最后,标题不是县中的孩子嘛,怎么会有很多关于村镇小学的描述,为了增加书籍的厚度更好评职称,作者也是煞费苦心。
最新书摘: 更多
  • 接下来聊聊zxh
    2023-12-12
    权利是自信的条件,如果权利没有得到满足,那么不论是教师或学生都会缺乏自信,当缺乏自信时,就很难有所作为。
  • 接下来聊聊zxh
    2023-12-12
    真正反映学生阶层状况的,不仅仅是所就读的学校的层次和名气,更表现在课余生活的安排和抑制。同样是上网,来自上层阶级的年轻人更多是在寻获信息,关注工作,教育,政治和社会参与,健康和时事新闻,而下层阶级的孩子及其家长则更看重网络的娱乐和消遣功能。
  • 接下来聊聊zxh
    2023-12-12
    只要经济收入的不平等加剧,即便是社会的流动速率保持不变,出身优越的孩子还是可以遥遥领先于那些出身平困的孩子,起步阶段就站在不同的起跑线上,人到终局更是遥不可及。
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