歌以言志
内容简介：
一首诗歌的背后，应当有一个人的心事，这心事或大或小，或清明或糊涂，倘若自己能够辨识清楚，甚至再将之记住，并写成歌，该多么值得庆幸。
作者简介：
周毅，复旦大学文艺学硕士，现任《文汇报》“笔会”副刊主编。已出版随笔集《沿着无愁河到凤凰》，《风雨雪雾回故乡：印象与提问》等。
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ADELA_YL2020-01-23最喜欢毕飞宇的一篇，其余看不下去额
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英俊小老鼠2017-07-11喜欢娓娓道来的日常文章，后面几篇掉书袋的太晦涩。
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Sherlock07262019-04-20触动最深的是《马语》;了解了下毕飞宇;李娟在这本小集子里显得有些微平淡了๏[-ิ_•ิ]๏
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[已注销]2018-05-21每次过年回家，我总是先站在门楼前，望一眼那家人的房子。多少年了，整个村子都盖起了红砖红瓦的新房，只有那家的房子还是泥坯草顶。风刮雨淋，抹平的泥剥蚀进去，里面的泥坯支支楞楞地露出来，仿佛随时会塌。 我记事的时候，这家的男人腰已经弯得厉害，后来见到他，简直头都要弯到身体的一半了。据说他年轻时在生产队很风光，打了粮食装麻袋，一百五十多斤，他经常两条两条地扛。有一年他牵牛犁地，牛被他打得犯了犟，四蹄腾空，眼看就要撒野，他居然拽着缰绳，硬生生地把牛给拉趴下了。他后来腰弯得厉害，大概跟年轻时不知惜力，累伤了腰有关。 这家的女人高高瘦瘦，衣服常年耷拉在身上，走路拖拖沓沓。脾气大，人却很大方，不管家里怎样困窘，只要别人送去礼物，她必定双倍奉还。有一阵查出得了恶疾，没钱治，她就拜神吃草药，竟也从此不再恶化，不过人更显得病恹恹的。 老俩口没有生育子女，有人把自己的第四胎女儿丢在他家房后，他们捡回家，草坯房里才有了孩子的哭声。孩子给这个家带来了很长时间的活力，但这活力也随着孩子长大慢慢消失了。孩子要上学，而上学是要学费的，这对他们夫妇来说绝非易事。勉强上完小学，孩子就退学回家，帮着驼背父亲干活。那些年，夕阳西下的时候，经常看到一个黑黑小小的女孩牵着庞大的牛走在路上，佝偻着腰的父亲在后面一探一探地跟着。 父亲越来越干不动农活了，却每天喝酒，喝醉了就和老婆吵架，经常被老婆挠得脸上一道一道。第二天出门来，有些地方结了痂，有些地方还看得到血印，伤口上渗出油黄的颜色，见了人就讪讪地笑。大概女孩十六七岁的时候，家里的日子眼看着过不下去了，只好狠下心，让孩子到城里打工。 有次回家，我偶然见到了那个女孩。头发焗了油，干干黄黄的，脸上化了浓妆，红红白白到不像真的。说话也字正腔圆，乍听还以为是新闻联播的播音员。后来听人说，这个孩子现在发廊工作，学的是城里人的做派。 有一年，这女...
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[已注销]2018-05-21八姑爹李叔叔是个河南大汉，年轻时高大英俊，一口雪白齐整的利牙，嚼起菜来如快刀切脆藕，嚓嚓有声，节奏欢快，听上去很是让人高兴。有段时间，我甚至听他嚼菜听上了瘾，每天吃饭之前，总忍不住先看看桌上有没有诸如拌黄瓜、炒荸荠之类的菜。 李叔叔是建筑工人出身，一生最好的却是古典音乐，他曾在建筑队的同事，后来《山花》文学月刊的副主编黄祖康先生，几十年后都还记得他当年躲在工地上一个大箩筐里读《约翰•克利斯朵夫》的情景。我也亲眼目睹过他听古典音乐时那种欢喜赞叹的神情。父亲送给他的那台夏普套机，摆在他家卧室的书桌上，放的是贝多芬的钢琴协奏曲《皇帝》，听着听着，他突然猛拍我的肩膀，“注意这几声”。话音未落，喇叭里传出一串华丽铿锵的琴音，他转头察看我的神色，不等我反应，自己先愉快得哈哈大笑起来。同样是那台夏普，某次为了听出某种效果来，他撑一把伞站在阳台上，面临大雨，一面闭眼微笑，一面入神倾听，那表情沉醉之至，享受之至。我母亲提到李叔叔，印象最深的也是他听音乐，她说有时候李叔叔甚至准备好馒头和卤肉，通宵地听。某次李叔叔和八姑妈吵架，吵得很厉害，八姑妈真生气了，把李叔叔的磁带一叠一叠从屋里抱出来，全扔在院子里，其中一些由此损坏。母亲说李叔叔站在一旁，表情直可用“伤心欲绝”来形容。几十年来，家里人大都被李叔叔拉着说过交响乐，对他的沉溺痴迷无不惊诧，觉得甚至语言都无法形容，只能感慨，比如九姑妈就如是表达：“天呢，小李对音乐的那种喜欢哦……” 但这样一个视音乐为人生慰藉的人，生命的最后十余年，却因患病，完全无缘于斯，每念及此，我都会生出一种极大的悲凉，甚至生出对人生的一点绝望来。 李叔叔患的是精神方面的疾病。他平时笑必扬声，哭必嚎啕，大悲大喜，给人的印象十分率直天真，而这样的人往往也是异常脆弱的。李叔叔发病的诱因，许多人认为正是源于他的脆弱。上世纪90年代中期，五姑爹通过朋友关系...
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一个哪吒2018-03-12拳离了手，曲离了口，我不再是一条狗了，我又“成人”了。我的生命就此失去了一个异己的、亲切的局面。——那是我生命之树上曾经有过的枝丫，挺茂密的。王老师，是我亲手把它锯了，那里至今都还有一个碗大的疤。
常见问题：
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《歌以言志》是否适合学生阅读？
《歌以言志》适合学生阅读，尤其是对文学、写作和情感表达感兴趣的学生。书中收录的散文作品情感真挚，主题贴近生活，能够帮助学生理解个人心事与情感表达的重要性。通过阅读，学生可以学习如何观察生活、记录感悟，并提升文学素养。周毅和舒明的编选确保了内容的可读性与教育意义。 -
《歌以言志》的写作目的是什么？
《歌以言志》的写作目的是通过散文与诗歌的形式，记录并表达个人心事，帮助读者辨识和理解内心情感。周毅和舒明希望读者在阅读中感受到将心事转化为文字的喜悦，从而实现自我认知与情感共鸣。本书不仅是对文汇笔会平台十年成果的总结，更旨在推广散文艺术，鼓励人们关注内心，用文字记录生活。 -
《歌以言志》对文学爱好者有什么意义？
《歌以言志》对文学爱好者而言，是了解文汇笔会十年散文精华的宝贵资源。书中作品通过个人心事的表达，展现了散文在情感记录与艺术创作中的独特作用。对于热爱文学的读者，这本书提供了丰富的阅读素材，有助于提升对文学的理解与鉴赏能力，同时激发创作灵感，鼓励读者尝试用文字表达内心世界。
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