布鲁克林有棵树

• 发表：2024-06-01
• 分类：小说文学
• 围观：90

• 粟冰箱

  2018-06-06
  再见，罗姆利家，诺兰家。再见，布鲁克林。弗兰西，尼雷，凯蒂，约翰尼，茜茜，史蒂夫，艾薇，威利……你们一定也有个很好的结局吧，但只能陪你们走过这一段，心有惋惜，心有感激。要记得玛丽说的话啊：“你看一切，要好比你是第一次或最后一次看到那样。如果这样的话，你在世上的日子就会充满荣光。”每个人心里都有一棵树，静默而坚定地向阳生长。我也一样。
• 蜜蜂

  2011-07-31
  让我想起芒果街上的小屋。好像。
• 布衣格子

  2012-09-24
  好巧，在飞机上看完这本书，邻座的丹麦老太太也看过~

• 乐

  2014-01-04
  “对了，别忘了还有圣诞老人。孩子六岁之前都必须相信圣诞老人。”“妈妈，我知道世上没有鬼怪和仙女。你这不是让我跟孩子撒谎吗？”玛丽立刻尖锐地反驳：“你哪里会知道地上有没有鬼怪，天上有没有天使？”“我知道没有圣诞老人。”“但是你必须把这些东西教给孩子。”“为什么啊？我不相信还教她？”“因为，”玛丽.罗姆利简简单单地说，“孩子得有想象力。想象力是无价的。孩子得有一个隐秘的世界，里头住着从来不存在的东西。她得相信，这很重要。她先得相信这些不属于人世的东西。这样一来，等世道艰难了，孩子就可以回去，住到想象里头。我都这一把年纪了，还觉得很有必要回顾圣徒的生活，回顾过去发生的各种神迹奇事。有了这些想象，以后日子不好过，也不会钻牛角尖困在日子里头。”“孩子会长大，自己明白事理，那时候发现我撒谎了，会很失望的。”“这就是开悟啊。自个儿开悟这不是好事吗？首先全心相信，后来又不相信，这也是好事。这样七情六欲变得更饱满，更绵长，跟着一起长呢。等她长成了女人，要是有人对她不好，让她失望，她都经历过失望了，这样也就不会经不起事了。教孩子的时候，别忘了苦难也是好事。苦难磨练人哪，让人性格饱满起来。”
• Book.S

  2013-10-01
  是的，等我长大了，有了自己的房子，我不要豪华椅子，不要花边窗帘，也不要室内橡胶树。我只要这样的书桌，放在客厅里，还有白墙壁。每个星期六晚上有一本干净的绿色笔记本，一排闪亮的黄色铅笔，削好放在那里随时派上用场。还要金褐色的碗，里头总放着一朵花，或是一些叶子，或是一些浆果，还有书…书…书…
• 尔苏西

  2013-09-26
  “弗兰西，或许有人说你说的这些都是可怕的谎言。因为你说的这些不符合人们心目当中的事实。以后，遇事你跟人讲的时候，要如实叙述，可是写的时候，你可以写成你理想中的样子，说话说实话，写故事靠想象。”

• 《布鲁克林有棵树》中如何理解“生存”这一主题？

  《布鲁克林有棵树》中的“生存”不仅是物质层面的挣扎，更是精神层面的升华。弗兰西一家在贫困中坚守尊严，用爱与希望对抗苦难。书中通过弗兰西的成长，展现了生存的意义在于不断追求美好，即便环境恶劣，也要像那棵树一样，在缝隙中顽强生长，让生命在卑微中变得高贵。

• 《布鲁克林有棵树》中弗兰西如何实现从贫民窟到大学的跨越？

  《布鲁克林有棵树》中，弗兰西通过不懈努力和阅读实现跨越。她珍惜每一个学习机会，利用图书馆资源拓展知识，同时保持对生活的热爱与坚韧。家庭的支持和自身的奋斗让她在困境中坚持梦想。最终，她凭借优异的成绩考入大学，证明了知识能改变命运，让卑微的生命绽放光芒。

• 《布鲁克林有棵树》中阅读在弗兰西生活中扮演什么角色？

  在《布鲁克林有棵树》中，阅读是弗兰西逃离现实、寻找希望的重要途径。书籍成为她精神的避难所，让她在贫困中拥有广阔的心灵世界。通过阅读，她不仅获得了知识，更找到了改变命运的力量。阅读赋予她超越环境的勇气，使她最终从布鲁克林的贫民窟走向更广阔的人生舞台。

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