大历史
- 书名：大历史
- 作者： 大卫·克里斯蒂安 辛西娅·斯托克斯·布朗 克雷格·本杰明
- 格式：EPUB,AZW3,MOBI
- 时间：2024-06-03
- 评分：9
- ISBN：9787550274860
内容简介：
《大历史叙述，对宇宙以及我们在其中的位置做出了尽可能科学、全面的介绍。
作者简介：
大卫・克里斯蒂安（David Christian），牛津大学博士，主要任职于悉尼麦考瑞大学。1989年，他开始在麦考瑞大学讲授大历史》上发表题为《为“大历史”辩护》的文章，首次为他的课程取名“大历史”；2010年，他与比尔·盖茨一起成立“ 大历史项目”，这是面向中学生和普通公众的免费大历史网络课程，2013年底启动。克里斯蒂安是澳大利亚人文学院院士、荷兰皇家科学和人文学会会员，同时也是国际大历史学会创会主席。
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最新评论：
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榴蔷2017-07-23这是一本中学生科普读物。
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自娱者小五2017-12-0110天，其中至少4天在看地图。大历史学问不过分探讨具体的人和事，大多数时间看的不是横断面而是纵切面，所以总结不出所谓历史兴衰为人做事的太多道理，从更大的角度去看不同环境下人的进化和文化的发展，因此我理解它对自然的作用更加侧重，知识性更强，相应的，无论对写作人还是读者跨学科能力的要求也就更高。我的地理不好，《人类简史》级别的我还能勉强应付，这本读起来很费力，虽然尽力去读了，也还是只能获得粗浅的认识，不过读过之后我对过去和未来的“趋势”有了一些思考，这是琐碎的历史故事所不能给的。另外，从宇宙之初看到现代文明，那种对于自身渺小的认识前所未有，nothing is something.
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椒盐鸵鸟2019-09-08本来觉得写的平淡白，从现代发现角度还原宏观历史的教科书而非演绎式写法无趣，八大门槛也太以人类为中心比较牵强。但是读到中后期有两个观点觉得有启发：工业革命后一段时间才产生新的道德秩序与对历史的观测和影响的无意义，资本主义和共产主义的 assumption 和应用在现代技术革命下的变化（“不是一起分蛋糕”）。最后三种未来（近未来，人类维度的不可预测的远未来，和宇宙维度宏观可预测的未来）写得也很有趣。总体推荐一读。（全图文版应该会有趣很多
最新书摘：
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笨 Apple2020-04-17首先是既有的组块问题。组块越多，其组成的架构就越复杂。同理，组块的种类越多，也有助于构架复杂度的提升，因为构架的组块多了，其自身显然也就有条件更复杂一些。复杂度层次的提升还取决于组块间的连接和彼此间的互动，连接互动的数量和样式更多，组成的物体也就越复杂。因此，从整体看，一个体系由更多、形态各异的组块以更多种多样的形式实现连接互动，该体系也就会变得更复杂。复杂性还有一个非常重要的维度，即组块的序列。比如，数字计算机的信息只有两个组块构成，即1和0，但通过1和0的大量变化组合，人却能制造出相当程度的复杂性。显然，组块构成的序列不同，就可以产出不同层次的复杂性，序列稍做变化，整个复杂性就会被破坏掉。组块的序列，还有信息，对生命体和文化体特别重要。
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笨 Apple2020-04-17“物质”是原则上我们人类可触摸到的一切存在。“能量”即能够改变物质属性的一种存在，包括使物质变得更复杂或更简单。
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笨 Apple2020-04-17首先，我认为上述问题的症结恰在界定本身。要界定，肯定不可避免地要用其他概念描述当前概念，而这里所使用的其他概念不能有问题。这样做的时候，实际上暗中假定了有些概念毫无问题。不过，只要稍微深入地考察一下这些所谓毫无问题的概念，就会发现其实也是有问题的。第二个问题是，如果要界定基础的或根本的概念，比如“物质”和“能量”，就找不到更为根本的概念借以描述它们。这就是说基础概念可能永远也找不到让人满意的定义。 其次，如果所有科学概念一样，“物质”和“能量”最初只是在日常生活中使用，后来被用作科学概念，其内涵就被缩小了，首先是有了具体语言的规定，然后还要和数学公式相对应……也可能到了下一个世纪，科学家们会设计出一些更为超然的概念，使我们能够摆脱当下这些无可救药的老旧概念和理论。但我们毕竟活在当下，所以还要凑合着使用当下我们所能有的最确切的概念。
常见问题：
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《大历史》对气候变化有何启示？
《大历史》指出，气候变化是地球系统演化的自然过程，但人类活动已显著加速其影响。书中强调，理解历史规律有助于我们认识当前气候危机的根源，并制定科学应对策略。作者呼吁全球合作，基于历史经验推动可持续发展。通过《大历史》的视角，读者能更深刻地意识到人类在宇宙中的责任与使命，从而采取更负行动。 -
《大历史》如何解释人类文明的起源？
《大历史》认为人类文明是宇宙演化到特定阶段的产物，依赖于地球独特的物理、化学和生物条件。书中指出，农业革命、城市化和工业发展是人类文明加速的关键节点，而这些都建立在地球长期演化基础上。作者强调，人类并非孤立存在，而是宇宙演化链条中的一环，理解这一点有助于我们更理性地看待文明发展与自然的关系。 -
《大历史》是否被翻译成中文？
是的，《大历史》已被翻译成中文，在中国广泛传播。中文版保留了原书的叙事结构和核心观点，并配有本土化注释和案例，便于中国读者理解。许多高校和中学将其作为通识课程教材，部分学校还结合在线项目开展教学。中文版的出版进一步推动了大历史观念在中国的普及与教育实践。
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