人際歷程取向治療

- 书名:人際歷程取向治療
- 作者: EDWARDTEYBER FAITHHOLMESMCCLURE
- 格式:PDF
- 时间:2024-07-17
- 评分:
- ISBN:9789866121401
内容简介:
這是一本幫助你能夠與他人的關係「親密中有自我」的好書
.我總盡力討好,但自己委屈又疲累,且不管多努力,永遠都不夠好。
.為何我不想生氣卻又不自覺的失控?為何我老是習慣逃離可能衝突的情境?
本書將幫助你解答類似這種重複出現的困擾,幫助你走出桎梏、活得更自在。
此書也是一本相當實用的治療地圖,將幫助治療師深入了解:
.如何辨識、回應案主重複出現不合宜的關係模式及核心議題。
.如何透過治療師與案主間的關係與人際歷程,解決案主的問題。
.如何將治療中親身經驗的學習,轉移到真實生活中。
人際歷程取向治療認為案主的問題會在治療關係中重演,治療師提供案主修正性情緒經驗,幫助案主作根本的改變。不論你是哪一種治療取向,都能簡單地加入本書介紹的整合模式,進行更有效的諮商。
吳麗娟(校閱)
學歷 美國奧瑞岡大學諮商心理系博士
現職
國立臺灣師範大學教育心理與輔導系教授
諮商心理師(諮商心理師高考及格)
經歷
臺北市立明德國中專任輔導教師
國立臺灣師範大學教育心理與輔導系助教、講師、副教授
美國奧瑞岡大學諮商心理系DeBusk中心諮商師∕督導
美國奧瑞岡大學學生輔導中心諮商師
公私立各級學校、機關講座∕兼任督導
馬來西亞、中國、澳門講學
臺北市立陽明山教師研習中心諮詢顧問
重要著作 《讓我們更快樂—理性情緒教育課程》、《理情教育課程設計》、《諮商與心理治療之個案研究》
蔡秀玲
學歷 國立臺灣師範大學教育心理與輔導研究所諮商心理學博士
現職 中原大學通識中心暨諮輔組副教授
經歷 諮商專業督導、輔導知能講師、大專院校兼任諮商心理師、國中教師
杜淑芬
學歷 國立臺灣師範大學教育心理與輔導研究所諮商心理學博士
現職 稻江科技暨管理...
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最新评论:
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杨老师2021-08-10读过台版第七版,对新手咨询师很有帮助
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Mindhunter2021-08-31人际关系整合取向的当代最佳专著。只可惜没有简体版,只有台湾翻译版。想要从#互动关系模式# 视角来理解心理问题的人,必备,而且值得反复阅读。
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花花花花2021-09-222017年3月已出最新版。超爱这本书!读的时候收获很多,感觉比较整合,有精分,有依恋理论,有认知行为,还有叙事,但是并不混乱,而是结合在一起,收获很多,感觉是我很喜欢的流派。读的时候好几次来豆瓣查找,看还有没有这个流派的别的书,想要了解更多一些,可惜只找到这一本。是喜欢到了准备再买一本新的做收藏的那种地步,今年必推荐书目之一。
最新书摘:
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Ms. Zheng2024-06-13当来访者持续不断被原生家庭肯定或者不被同频(依恋理论术语)时,这会给其造成深远而长久的影响。有些作者甚至将这种伤害的最恶劣情况形容为“灵魂的谋杀”,因为当来访者无法肯定自身的感知或体验时,他们苦失去了自己,即难以感知到自我或自己的声音/话语权。
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Ms. Zheng2024-06-13大部分来访者会担忧他人并不是真正想倾听他们,或者认真对待他们,或者理解他们在说什么。来访者常常用“感到孤独”“不被看见”“与人不同”“不值一提”形容自己。大多数来访者之所以有这种感受,是因为他们的主观体验在原生家庭中没有被肯定。大部分有明显和持久困扰的来访者在其成长过程中都会反复地接收到照料者对其感受的否定及对其体验的不认可。
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Ms. Zheng2024-06-13虽然共情性理解不足以解决来访者的问题,但通常可以缓解来访者的初始痛苦,甚至减轻其呈现的某些症状。当安全依恋的格局建立后,治疗师的同频回应有助于为来访者创造安全的避风港,这通常能够开始缓解其由于不安全的依恋关系产生的各种负面情绪。
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