清醒思考的艺术

• 发表：2024-06-17
• 分类：小说文学
• 围观：45

• 軒轅鍾書

  2018-03-17
  虽然提的点比较零散，但主要也是利用批判性思维讲述，很多时候我们感性会影响理性结论，人们也很多时候是受到自身感性影响做出决策，而不是完全理性地做出决策。
• 黑猫警长

  2018-01-05
  2018年第一本 我把它定义为“轻逻辑”
• 星河~努力煮粥

  2017-10-14
  有点随笔性质，概述了52种思维习惯中可能存在的陷阱和误区。如幸存谬误、从众心理、沉没成本、回归均值、忽视基本概率等等，说起来好像大家都知道这些谬误的存在，但生活中常常不自主地用这种“谬误”方法去思考。有时候还是要响起一声口哨“喂，这么思考是错误的！”这也是本书主要价值所在吧。

• Marko

  2013-11-11
  我们倾向于以结果判断决定而不是当时作决定的过程。这种思维错误又名史学家错误。要判断决定的好坏，必须置身于当时的情境之中，过滤掉我们事后知道的一切信息。抽样试验的范围太小，结果相应地说明不了什么。也就是说，你要分析过程而不是结果。请你切勿以结果判断决定。结果差并不一定意味着当时所作的决定不对，反之亦然。你最好仔细研究下这样作决定的原因。而不是吐槽一个被证明是错误的决定，或者为一个也许是纯属偶然地获得成功的决定感到庆幸。这个决定是出于理性而作出的吗?如果是，那你下回最好仍然这样做，哪怕上回的结果很糟。
• Marko

  2013-11-11
  公地的真实意义是一处公共场所。希望通过教育、启蒙、信息宣传、呼吁“社会责任感”。如果有人真想解决公地问题，只有两种可能：将公地私有化或加强管理。凡好处归个人而成本由集体承担的地方，就潜伏着公地悲剧。这个悲剧只有当群体超出100人左右、我们到达了系统再生能力的极限时才会出现。显然，我们将越来越多地遇到这个问题。公地悲剧本是亚当斯密的"无形的手"的对立面。特殊情形下市场这只无形的手并不能指向最佳效果一一而是恰恰相反。有些人会特别重视他们的行为对人类和经济体系的影响，但在这种自我负责基础上制定政策是盲目的。我们不可以指望人类的道德理性。
• Marko

  2013-11-11
  极端成绩与不太极端的成绩总是来回交替。忽视回归均值，可能会造成严重后果。比如老师(或经理)会得出结论，处罚比夸奖更有效。因为通常考试成绩最优秀的学生会受到夸奖，最差的则会遭到处罚。而在下次考试中一一纯随机地一一可能就会是另一些学生处于成绩最高和最低的位置。老师因此得出结论处罚有效，夸奖有害。这当然是个谬论。当你听到诸如“我病了，去看医生，现在我好了，因此是那位医生帮助了我”或“这一年公司业绩很糟糕，我们请了个顾问回来，现在业绩恢复正常了”的话时，很有可能就是回归均值在起作用。

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