数学现场：另类世界史
- 书名：数学现场：另类世界史
- 作者： 王雁斌
- 格式：AZW3,MOBI,EPUB
- 时间：2024-06-03
- 评分：7
- ISBN：9787559801388
内容简介：
数学的存在对于人类有着多么重要而不可替代的作用。
作者简介：
作者王雁斌1982年毕业于北京大学地球物理系，1985年赴美国纽约州立大学石溪分校深造，1992年获得地球物理学博士学位。现任美国地球物理学会会士、美国矿物学会会士、芝加哥大学高等放射中心同步辐射试验站研究教授，并在法国、日本和中国等国家多所大学任客座教授。
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最新评论：
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鹤舞清风2018-08-02还可以，数学水平或者数学学习阶段在中学这个层次上的话，推荐读。
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绀碧快斗飞翼2019-11-28有趣，但是对于不学数学好多年的我，需要相关的数学科普视频，才能同步理解
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3PDay2019-01-1099%的人应该没完全理解里面说的那些数学公式吧。不做笔记压根连懂的兴趣都提不起来。只能当做历史书认识一些从来没有认识的人。其中一段引用我很喜欢：文章有不当为者五，苟作一也，徇物二也，欺心三也，蛊俗斯也，不可以示子孙五也。
最新书摘：
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鹰翎2020-02-25波伊提乌死后不久（公元529年），查士丁的侄子查士丁尼一世登上东罗马皇帝的宝座，他立即下令禁止基督教神学之外所有的学术研究。这一禁令后来成为欧洲中世纪开始的标志之一。由柏拉图亲手开创，存在了八百年的雅典学院遭到关闭，大批学者逃向东方，进入波斯。在那里，萨珊王朝的国王库思老（Khosrau I Anushirwan，？—公元579）为他们提供了优越的研究环境。而欧洲，尤其是希腊的数学研究全面停止，一停就是好几百年。欧洲的数学越来越落后，以致到了11世纪中叶，号称拜占庭帝国“第一哲学家”“最聪明脑瓜”的米哈伊尔·普塞洛斯（Michael Psellos，公元1017—公元1078）在出版几何学教材的时候，竟然说他认为最好的确定圆周长的方法是画两个方块，一个在圆内、一个在圆外，两个方块周长的平均值就是圆的周长。换句话说，米哈伊尔认为最接近于圆周率的数值是二加上二的平方根（2+2½），也就是3.414 2……。这跟一千二百年前阿基米德计算圆周率的差别，不是3.141 2和3.414 2这两个数字的数值差别所能体现的。 所以难怪到了13世纪、14世纪，拜占庭的大学者普拉努德斯竟然看不懂丢番图的《算术》了。
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鹰翎2020-02-25……活跃在13世纪中后期到14世纪初的拜占庭神学家、当时的大学者普拉努德斯（Maximus Planudes，约公元1260—公元1305）曾试图为《算术》做注解。但是他仅仅注释了前两卷就放弃了，最后在自己的希腊文版《算术》的空白上这样写道：“丢番图，让你的灵魂跟魔鬼做伴去吧，你的定理太难懂了！”
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鹰翎2020-02-26在西方，“大学”这个名字（university）同宇宙（universe）是同一个来源（拉丁文universum）。Universum的含义是所有东西放在一起构成的全体，后来用于表示宇宙（universe）。University（拉丁文universitas）本来的意思是聚在一起的一群（有知识、有管理能力的）人（universitas magistrorum et scholarium），后来用来特指用于高等教育的组织，中文翻译成大学。
常见问题：
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阅读《数学现场：另类世界史》能获得什么收获？
阅读《数学现场：另类世界史》能让读者重新认识数学的价值，理解其在人类文明中的核心地位。王雁斌通过生动的历史故事，展示了数学如何推动科技进步、改变社会形态。读者不仅能获得数学知识，更能培养理性思维和批判精神。本书还激发对科学史的兴趣，让人明白数学并非孤立学科，而是人类智慧与探索精神的结晶，为理解现代世界提供了一把钥匙，带来思想上的深刻启迪。 -
《数学现场：另类世界史》如何体现“另类”二字？
《数学现场：另类世界史》的“另类”体现在其独特的叙事视角。王雁斌没有按传统教材罗列定理，而是将数学置于人类文明的宏大背景下，讲述其与社会、政治、艺术的互动。本书关注那些被忽视的数学故事，如战争中的密码学、艺术中的几何美学等，揭示数学在历史转折点的隐形力量。这种“另类”写法打破了学科壁垒，让读者看到数学作为文明驱动力的另一面，充满惊喜与洞察。 -
《数学现场：另类世界史》适合哪些人群阅读？
《数学现场：另类世界史》适合广大对数学、历史或科学感兴趣的读者。无论是学生、教师，还是普通大众，都能从中获得启发。对于害怕数学的人，本书能消除恐惧，展示其人文价值；对于数学爱好者，本书提供了新的历史视角。此外，对科技史、文化史感兴趣的读者也能通过本书了解数学如何塑造现代世界。它是一本跨学科的佳作，适合所有希望拓展认知边界的读者。
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