《书籍的秩序》所收录的七篇文章目标不同，辖域有别，风格迥异，却都提出了同一个问题：左右书写之条件，决定传播之形式，给文本的意义建构强加上了种种限制，我们如何理解这些限制？

作者、文本、书籍、读者——罗杰·夏蒂埃在书籍史和阅读史框架内的研究工作正是在这四极之间展开，他试图将自己的著述与文化史和社会史联系起来。

罗杰•夏蒂埃1945年12月9日生于法国里昂，1967年获索邦大学硕士学位，1969年，他取得法国的大学历史学教师资格，1969-1970年，他任巴黎Lycee Louis-le-Gand的助理教授，同年为巴黎第一大学的现代史助理教授，后任法国社会科学高等研究院（EHESS）高级讲师，后担任该院所长。2006年始任法国学院教授，执掌“现代欧洲的书写文化”教职。

罗杰•夏蒂埃法国第四代年鉴学派、新文化史研究的代表人物，他的阅读史研究一般被视为新文化史和思想史的结合，扩大了书籍史的外延，在物质实践之处，他更关注一种文化实践的阅读，他认为正是阅读的发生，书籍的真正意义才会产生。他的关于书籍史的横跨社会史、文化史、思想史的研究方式使他成为当代最为重要的史学大师之一。其主要著作有：《法国编辑史》（主编）4卷（1989–1991）、《旧制度下法国的阅读和读者》（...