导读福柯《规训与惩罚》

-编辑推荐-
★《规训与惩罚》——人文社会科学的学习者永远无法绕开的经典之作——自出版以来获得了无数的讨论和引用,相关的二手文献层出不穷。那么,时至今日,为什么还需要一本关于这部被频繁征引的作品的导读书呢?
★ 因为《导读福柯《规训与惩罚》》作者感到,现今有关《规训与惩罚》的论述已经尤为明显地被三个重要缺失所损害,它们在福柯的叙述中常常是沉默的,然而如果没有它们的话,对于《规训与惩罚》的清楚明了、令人满意的解读便不可能出现。这些缺失正是作者在这本导读书中致力于修复的。
★ 福柯是一位如此复杂的思想家,而《规训与惩罚》的丰富性也只有通过多次的阅读才能够发现。《导读福柯《规训与惩罚》》的目标仅仅是通过忠实于福柯的实际文本而“推陈出新”。
-内容简介-
在《规训与惩罚》中,福柯呈现了一段刑法和刑罚的变迁史,以此探究西方社会为何从一种酷刑所带来的躯体惩罚转向了一种判处监禁的“温和”惩罚,并最终揭示了知识、权力和主体性这些常常不为人觉察的规划。
在《导读福柯《规训与惩罚》》中,作者试图使读者在第一次同这本充满挑战且令人激动的著作相遇时便倾注心力。《导读福柯《规训与惩罚》》将遵循《规训与惩罚》的章节结构,并时常引用福柯本人的话语,以便读者在原著中读到这些话语时,不会感到陌生和难以理解。从理论上说,《导读福柯《规训与惩罚》》将有助于为那些《规训与惩罚》的未来读者们提供一个平台,通过阐明这部著作的总体架构及其段落含义,它将帮助读者迈出第一步。简而言之,这本指南应当是一个起点,而不是一个终点。
-作者简介-
安妮·施沃恩(Anne Schwan)系爱丁堡龙比亚大学(Edinburgh Napier University)英国文学讲师。
史蒂芬·夏皮罗(Stephen Shapiro)系华威大学(University of Warwick)英语与比较文学研究教授。
-译者简介-
庞弘,1984年生,四川成都人,文学博士,副教授,现供职于四川师范大学文学院,主要学术兴趣集中于西方文论和视觉文化理论。
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龟龟2020-11-09作为导读,梳理得还是相当清晰的,主要是作者提示的三点比较重要:规训权力变迁的历史性因素(法国大革命);福柯与马克思的对话和联系;规训社会的历史性与福柯思想中蕴含的能动性、革命性。有助于破除一些对福柯的刻板印象。如果能对福柯的谱系学方法再多一些介绍就更好了
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镜中2021-01-04非常清晰,与其说是导读,不如说是一份优秀的读书笔记。梳理、引用,特别是表格,做得相当好。主导思想中重视了历史语境以及福柯与马克思的关系,有了这个限定,许多论述便豁然开朗。当然,如果引文页码可以对一下中文版就更好了。
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lkkk2020-03-24四捨五入讀完了《規訓於懲罰》了,翻譯的太好了
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Present_2022-06-13规训机构开始通过“一整套微观处罚”(a whole micro-penality)加以运作,这种微观处罚所涉及的是行为、习惯、性行为、言谈以及身体姿态。规训机制同样也通过微小的羞辱行为而发挥作用;它们试图进人我们的内心,并使我们害怕变得与众不同。这样,“规训式惩罚”(disciplinary punishment)便成了“矫正性的”(corrective):它之所以对我们加以惩罚,是为了使我们遵循某些行为模式,它是一种训练的策略:“惩罚也就是操练”。这种方法之所以大获成功,是因为它赋予行为以价值,这些价值涉及与某种奖惩体系挂钩的“好”和“坏”的清晰对立,在这个奖惩体系中,我们可能会具备的优点或缺陷取决于我们与规范相关联的行为。
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視力低下.com2022-05-07涂尔干认为,个体身份的兴起促成了刑法的改变。相较之下,福柯则认为,个体性是“新的权力策略的一个后果,这些策略也包括新的惩罚机制”(第23页)。涂尔干相信,是现代个体带来了改变;福柯则主张,我们对个体能动性或自主性的感觉是一种形式,现代权力机制通过这种形式而得以运作。个体或灵魂被束缚在权力之中,而不是打开权力之门的一把钥匙。
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視力低下.com2022-05-07从确定犯罪行为到评估罪犯心理的转变,意味着一系列新的问题和操作方式成为法律所讨论的内容。现代刑事制度需要一种手段来确定不存在的犯罪倾向。现代司法体系需要创造一系列“评估、诊断、预测和矫正性裁决”的方法,从而有助于确定何为标准的生活方式,基于这样的生活方式,犯罪能够被加以区分。除此之外,司法体系还试图制造表面上中立、客观的(定量的)标准,以此来评估对犯人的消极、危险品质的改造。
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