汉字就是这么来的:走进汉字世界

- 书名:汉字就是这么来的:走进汉字世界
- 作者: 孟琢
- 格式:PDF
- 时间:2024-07-28
- 评分:
- ISBN:9787556251919
朱永新、王宁、康震、周益民推荐给孩子的靠谱趣味汉字书,帮孩子轻松搞定大语文汉字头一关。
汉字是个神器,能帮你轻松打开中国历史文化的所有秘密。《汉字就是这么来的》系列是北京师范大学汉字专家孟琢写给孩子的趣味汉字书,按新课标精选小学生常用、能体现造字逻辑与中国历史文化的标准 ,选取了约400个神奇汉字。用300多幅全彩手绘、文物图,以及汉字树形结构,画说3000岁汉字的前世今生、演变历程;以5种字形演变、生动有趣又知识满满的语言,说透6大造字法,让孩子从根源杜绝易错字;更以一个个汉字穿起一条条知识线,带孩子读懂5000年历史文化的跌宕起伏、磅礴巨变。
全系列共六册:《走进汉字世界》《字里字外的天文地理》《字里字外的人体世界》《字里字外的衣食住行》《字里字外的动物王国》《字里字外的人文历史》。分册科学有逻辑、行文趣味超有料、内容专业有底蕴,让孩子换一种有趣的方式学汉字吧!
专家推荐:
文字是文化的根,是记录语言、交流思想和情感的工具,也是学习活动最重要的载体。这套书精选学生日常生活中使用最频繁的汉字,逐一寻根溯源,通过分析它们从图画到符号的神奇变化,揭示汉字特有的造字逻辑和字形规律,对于学生更有效地学习母语具有重要意义。
——国家全民阅读形象代言人,新教育实验发起人 朱永新
这套书里有汉字漫长的历史、丰厚的哲理、真实的文化和生动的形象,而最难得的,是让古今汉字走入课堂的选材和编排设计——语简事长,见微知著。
——知名语言文字学家,北京师范大学文学院教授 王宁
汉字,是一只密码锁,破解之后,你将看到一个无比精彩的世界。这套书让一个个古老的汉字向你走来,跳跃起来,鲜活起来!你会发现:每一个汉字,都是一个故事,一段历史,一种人生,读懂汉字,也就读懂了中国。
——北京师范大学文学院教授、博士生导师 康震
以专业的视角、趣味的方式解读汉字文化,这是值得孩子和成人共读的书。
——特级教师,国家“万人计划”教学名师 周益民
媒体推荐:
汉字是中华文明的基石,流光溢彩的中华文明之所以能够跨越数千年传承至今,离不开这一笔笔奇妙的横竖撇捺弯钩的支撑。它们就像一个个紧致、密实的钙元素,微小却必不可少。走进《汉字就是这样来的》,深入体会汉字的价值和魅力,也就可以把握中华文明的精魂!
——语文报社总编辑、编审 任彦钧
了解历史和变迁,说起来是研究工作,多少会感觉枯燥或无趣,但是这套书从孩子可见、可感、可触的内容出发,并按此分类,领着孩子进入汉字的世界,是非常好的切入点。
——《小读者》杂志执行主编 刘纳新
看一个个汉字的发展演变,如烧脑解谜,充满快乐,又意外连连。跟一个个汉字回到他们诞生的历史现场,如穿越时空,通过“穴”“家”目睹的是人类从地穴到人畜共居的生活变迁,通过“取”见证的则是先秦军功制度的血腥残酷。这套书里,每个汉字都像是有几千载岁月与故事的说书人,讲着他们经历的故事。
——《中国文化报》记者 胡克非
孟琢
北京师范大学汉字专家,章太炎黄侃学术研究中心副主任,古代汉语研究所副所长,师从知名语言文字学家王宁先生。曾发表汉字研究、普及类文章近百篇,主持或参与多个国家级、教育部级汉字重点项目。
作为大学老师,他积极面向社会推广中国传统文化,在学而思、博雅小学堂、b站、中国大学慕课、超星尔雅等平台开设多门广受老师和学生好评的精彩课程,用趣味横生的方式,带领学生走进古老的汉字世界。本系列图书就是在博雅小学堂“讲给孩子的《说文解字》”音频课基础上策划的图书。
他喜欢书法和猫,有两只小猫,一只叫“求求”,一只叫“随随”。其中,“随随”的“随”可不是“随便”的“随”。买猫前他卜了一卦,为吉祥的随卦,因此有了这个名字。
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·紫炁2022-11-28通俗易懂 但又不失内涵 举的例子 搭的图片更显形象 只是六书只讲其四总觉得少了些什么 假借和转注也稍微涉及下就好了
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獨行2022-11-26趣味又通俗,搭配万献初老师的《说文解字》课程一起看。
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她家小柜子2022-11-21无意义网络用语的滥用,还是让我这老古董稍感不适。对于汉字“历史沿革”的科普,成年人读完也能有所收获,倒是怀疑作为目标受众的儿童能从中吸收多少。
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陀螺2024-04-21说到“说”,我们知道,“说”是“悦”的假借字,这究竟是怎样的一种快乐呢?也许你会说,“悦是喜悦,是属于内心的快乐”。没错,《孟子》中记载,孔子的弟子对孔子是“中心悦而诚服也”,也就是“心悦诚服”。但我接着问你,这份内心的快乐,又是怎样的快乐呢?在语言发展的浩瀚长河里,“悦”和“脱”“蜕”来自同一个源头。在古代,它们的读音是相同的,声符都是“兑”,在意义上也相近。“脱”有“解”的意思,“解脱”嘛。而“蜕”则是动物蜕皮,是把外面的一层硬皮“脱”下来。这几个字的共同特点,是在意义上都有一种“开解”的感觉。由此可知,“悦”不只是简单的快乐,而是一种“心开意解”的欢喜。遇到一道难题,百思而不得其解,突然灵光一现,思路来了,这就是“悦”;有件事死活想不通,心里打了个结,有人一句话点醒了你,这也是“悦”。我们读过陶渊明的《桃花源记》,里面有一段很著名的描写:“便舍船,从口入。初极狭,才通人,复行数十步,豁然开朗。”可以说,“悦”就是生命中的豁然开朗,这是一种彻底的开解与觉悟。解读了“悦”字,我们看到,在“学而时习之”和“不亦说乎”之间,存在着极为紧密的搭配关系——在“学”和“习”的互动中,在知行合一的收获中,我们才能收获由衷的“悦”,收获这种心开意解的精神至乐。可以说,“学而时习之”代表着孔子根本的人生方向,那就是一个平凡的生命,如何通过不断地觉悟与实践,不断达到无限的高度与可能。
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陀螺2024-04-15走过殷商,迈入周朝,在经过了像画一样的甲骨文之后,我们步入了金文的鼎盛时代。需要注意的是,甲骨文、金文,以及我后面要讲的小篆(zhuàn)、隶书等,它们有大致的先后顺序,但没有特别清晰的时间界限。金文诞生于商朝中期,兴盛于西周,基本消亡于秦灭六国。什么是金文呢?和甲骨文一样,金文名字的由来也和它的载体有关。你见过博物馆里的青铜器吗?那些斑驳陆离的古老器物,是历史无言的见证者。由于氧化作用,我们见到的青铜器大多数是青黑色的,但它刚刚铸造出来的时候,则是耀眼夺目的金黄色。要知道,周天子也喜欢“土豪金”的颜色呢。金文,就是铸造在金色的青铜器上的文字。在古代,有两种青铜器最为常用:一种是鼎,用作礼器;一种是钟,用作乐器。所以,金文也叫作“钟鼎文”。
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陀螺2024-04-21让我们先从“鼎”说起,说出来你可能不信,地位这么尊崇的鼎,最初是一口接地气的大锅。中国第一部系统分析汉字字形和考究字源的字典《说文解字》说:“鼎,三足两耳,和五味之宝器也。”“五味”是酸、咸、苦、甘、辛五种味道,泛指美味的食物,鼎最早是一种用于烹饪的器具。“鼎”长什么样呢?所谓“三足两耳”,我们看一看它的样子就知道了。鼎有三足,稳稳放在地上;上面又有两耳,可以把木棍穿进去,用来扛鼎。这个造型还真的蛮适合做锅的,下面的“三足”之间很适合放柴火,上面的“两耳”很适合把锅抬起来。
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