金汁

- 书名:金汁
- 作者: 杜新豪
- 格式:PDF
- 时间:2024-07-09
- 评分:
- ISBN:9787511634221
内容简介:
《金汁》研究对象是中国历史上两种农学传统:即以士人为代表的学术农学传统与农夫、农妇日常所践行的实践农学传统,该研究藉由肥料技术来分析两种传统之间的分野与交汇,重点关注士人的思想与革新实践以及普通农民的农业劳作各自在中华帝制晚期肥料学史中所扮演的不同角色。研究认为农民和士人在帝制晚期肥料史的不同阶段扮演着不同的角色,积肥、制肥与用肥是肥料使用过程中的三个阶段,农民的着力点在对肥料的搜集(即积肥)上,虽然他们惜粪如金,但是仍然陷入到技术内卷中,他们的勤劳并没有带来所谓的“勤勉革命”,反而陷入危机中,直至施肥劳动获得的边际产品接近于零。士人虽然在制肥、用肥的层面上虽提出了诸多理论与新见,但他们依据的原理的模糊性及其在“实效”上的苍白无力,加之学者们设计的肥料积制、施用方法在技术上的繁琐、复杂与经济上的昂贵与不合理,所以没有被农民吸收并应用到肥料实践中,其发明的新技术只停留在单纯技术发明的层面,而未能被应用到实践中引起技术革新,更遑论技术得到普及从而造成肥料技术革命。
中国科学院大学博士,指导教师曾雄生。
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最新评论:
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山人2018-03-30将一部有味道的肥料史写得非常具有可读性,每一个个案的建构都是不错的,作者提出了一个很好的问题,但在结论里对这个问题的回答还是没有充分展开。
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豆友2156615612020-04-22作为一本肥料技术史论著,本书从整体上展示出了一种新的气象。作者认为,中国历史上存在两种截然不同的农学传统:即士人农学传统和农民农学传统。与之相关的是,他将技术视作一个过程,这其中既有农民的参与,又有士人的加入。从过程论的角度来审视中国肥料技术的历史,他认为完整的肥料技术应该包括施肥原理阐述、肥料的收集、施肥的器具、肥料的制作、肥料技术的传播以及施肥技术六个方面,在这六个方面中农民和士人所扮演的角色及作用是不相同的。这种技术史观,避免了将肥料技术简化为积肥和施肥两个环节的作法。是对肥料技术史的一种开拓。
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豆友2349835822022-03-23作为论文来说很有趣,码了不少其中的参考资料准备看看。
最新书摘:
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伯雍后身2024-01-21王祯作为一名读书人和帝国的行政官员,自身的农学知识与素养也较为匮乏,比如他认为在当时有些是新技术的农具其实在前代就业已出现,而且作为一名被徐光启讥讽为"诗学胜于农学"的士人,他对某些复杂机械的内部结构自己都不是很清楚,这导致对于较为简单的农具,他能够说明白其中所蕴之原理,并绘制出详细的局部结构图;但对于结构稍微复杂的机械,则不能很好地描述其原理,亦不能够绘出清晰的结构图,只能模仿类似《耕织图》那般的绘画手法,把机械带入生产与生活的场景中(如涉及农舟、划船和野航等农具时那样),企图来淡化其构造技术的部分。正如白馥兰在评价历 代《耕织图》在技术传播中所起的作用时说的那样,"虽然大量细节在他 的绘图中得到准确地描述,可图画只是固定场景:他们绘制的耕犁是埋在 泥里的,织布机通常被墙挡住了;他们通过老妪和狗来刻画幸福的安定生 活……几乎不包含技术信息"。
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伯雍后身2024-01-21另外,农人虽然在长期农业实践中积累了诸多经验性知识,但却因其所受的教育有限,只能像庄子《轮扁斫轮》故事中讲述的制作车轮的匠人一样,其知识虽"得之于手而应于心",他们亦明白"有数存焉于其间",但这种"数"却口不能言,"臣不能以喻臣之子,臣之子亦不能受之于臣",这种知识被学者称为"在体知识"( embodied knowledge )或"技艺",这些口不能传的知识的存在也在一定程度上限制了农业技术的传播。
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伯雍后身2024-01-21古代士人的农学知识有三种主要来源:第一种是通过阅读前辈或同侪的相关农业论著来获取的知识,即贾思勰所说的"采裙经传"。第二种是通过自身的农学实践与农事实验来"格物致知"得到的知识,即贾氏所说的"验之行事"。第三种是请教于经验丰富的老农或根据民间的农业实践得来的知识,即贾氏所言的"询之老成"和"爱及歌谣"。士人农学是由这三部分知识组成的一个综合知识体系
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